проект Адвент- календарь
проект (старшая группа)

Проект

«Адвент- календарь -календарь ожидания Нового года»

Автор проекта: Новичкова Наталья Владимировна, Леонченко Анна Павловна

Вид проекта: творческий, информационно-практический

По количеству участников: групповой

По приоритету метода: познавательно-творческий;

По продолжительности: краткосрочный с1декабря-31декабря

Участники реализации проекта:

Воспитатели, музыкальный руководитель, воспитанники старшей группы;

Родители воспитанников.

Цель: Вызвать интерес к предстоящему празднику; создать праздничное новогоднее настроение.

Задачи:

- Помочь детям наглядно ощутить приближение радостного праздника;

Содействовать:

-развитию у детей навыков совместной деятельности; слухового и зрительного внимания, мышления, мелкой и общей моторики, связной речи обогащению словаря

-развитию воображения, памяти, творческих способностей детей и обеспечивать их психологическое благополучие и здоровье через совместную деятельность по подготовке к Новому году.

Воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду; чувство радости от результатов общих усилий и совместной деятельности;

Использовать адвент-календарь как способ организации образовательного процесса с детьми.

Актуальность:

Главный праздник для всех детей и взрослых - это, конечно, Новый год. Последнее время становятся все более популярными календари ожидания Нового года или Адвент-календари. Адвент-календарь - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства. Что же это такое?

Суть Адвент-календаря состоит в том, что ведется по дням обратный отсчет до Нового года. Причем каждый день ребенок находит в Адвент-календаре какой-то небольшой и приятный сюрприз, а также задание или идею досуга на текущий день.

Для педагога Адвент-календарь - это своеобразный план его деятельности.

Адвент-календарь позволяет интегрировать все образовательные области (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие), строя педагогический процесс индивидуально, в микрогруппе или фронтально со всеми детьми.

Предполагаемый результат:

У детей сформируются обширные знания о празднике Новый год.

Дети станут активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, участвовать в совместных играх. Будут договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать конфликты;

Творческие способности воспитанников станут также проявляться в рисовании, придумывании сказок, танцах, пении и т. п. Ребята смогут фантазировать вслух, играть звуками и словами.

Дети смогут контролировать свои движения и управлять ими, мастерить поделки из различных материалов и т. п. ;

Работа над проектом проходила 

1 этап - подготовительный:

 Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

Информация родителей о предстоящей деятельности.

Изготовление Адвент -календаря (камин, рукавички)

Разработка мероприятий (самих заданий).

Подбор материала для продуктивной деятельности.

2 этап: Практическая часть. Реализация осуществления проекта. Формирование различных знаний, умений и навыков.

• Проведение мероприятий в группе.

• Работа с родителями по заданной теме.

• Совместная деятельность.

3 этап Итоговый

• Организация выставки совместных работ детей

• Итоговое мероприятие. Новогодний праздник «Дунька-Колдунька и Дед Мороз»

Задания Адвент-календаря

1 декабря - Знакомство с адвент-календарем .играем в хоккей

2 декабря-Рисуем зимний пейзаж

3 декабря -Учим песенку о зиме

4-5 декабря учим с родителями стихи и песни о Новом Годе (взаимодействие с семьей)

6 декабря -Вырезаем снежинки

7 декабря-Рисуем цветной водой на снегу

8 декабря -Лепим рождественские пряники

9 декабря -Читаем зимние сказки

10 декабря -Рисуем морозные узоры

11-12 декабря посмотреть новогодний фильм или мультфильм вместе с родителями(взаимодействие с семьей)

13 декабря -Надуваем мыльные пузыри на морозе

14 декабря -Сделать гирлянду для украшения

15 декабря -Наряжаем в группе елку сладостями

16 декабря - Нарисовать письмо Деду Морозу

17 декабря -Загадать желание передавая свечу

18-19декабря приготовить новогодний костюм (взаимодействие с семьей)

20 декабря -Сделать поздравительную открытку

21декабря -Играем в игры со снегом.

22 декабря -Видео съемка новогоднее представление

23 декабря -Творческая мастерская подарок другу

24 декабря -Драматизация новогодний хоровод

25-26 декабря фотосессия у новогодней елки (взаимодействие с семьей)

27 декабря -Сделать новогоднюю маску

28 декабря -Играть на инструментах новогоднею музыку

29 декабря -Приготовить новогодний фруктовый салат

30декабря -Новогодняя дискотека

Выводы:

-позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности;

-дети и родители активны в подготовке к Новому году.

-дети проявляют активность, инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании, творчестве и др.

-Способны к фантазии, воображению, творчеству, что проявляется в игре. Умеют подчиняться разным правилам и социальным нормам, различать условную и реальную ситуации;

-творческие способности воспитанников стали также проявляться в рисовании, придумывании сказок, танцах, пении и т. п. Ребята могут фантазировать вслух, играть звуками и словами. Хорошо понимают устную речь и могут выражать свои мысли и желания;

Муниципальное дошкольное-образовательное учреждение детский сад №150.

                          Проект «Адвент-календарь»

                Старшая группа с ТНР№8

                                                                                 Подготовили : Новичкова Н.В

                                                                                                          Леонченко А.П

2021 год.