Картотека игр для развития мелкой моторики
картотека (младшая группа)

                            Картотека игр

для развития мелкой моторики

у детей раннего возраста

                                 «Снег»

Оборудование: белые бумажные салфетки

Из салфеток делаем снег. Покажите малышу, как порвать белые бумажные салфетки и пустить их летать, будто снежинки. Подуйте на снежинки, чтобы они взлетели вверх. Попросите малыша присоединиться к вам. Возьмите ребенка за руки, покружитесь и потанцуйте с ним под «снегом».

Мы снежинки, мы пушинки, покружиться мы не прочь.

Мы снежинки – балеринки, мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок, получается снежок.

Мы деревья побелили, крыши пухом замели.

Землю бархатом укрыли, и от стужи сберегли.

А теперь пришла весна, убирать снежок пора.

Сложите снежинки в коробочку и уберите. Они вам могут еще пригодиться.

Игры с крупами

В глубокую миску высыпьте гречку или рис. Затем предложить малышу потрогать крупу, показывая ему, как она просыпается сквозь пальцы. Также можно использовать горох или фасоль. После того, как малыш познакомиться с новым материалом, предложите ему выложить из горошин или фасоли простой рисунок – солнышко или домик.

Помочь малышу разговориться не так уж и сложно. Предложенные упражнения просты и занимательны. Использовать можно все, (игрушки, карандаши, бумага, природный материал, крупы и т.д.)

Выкладывание рисунка при помощи пуговиц

 Подберите пуговицы разного цвета и размера.

 Сначала выложите рисунок сами, затем попросите малыша сделать то же самостоятельно.

 После того, как ребенок научится выполнять задание без вашей помощи, предложите ему придумывать свои варианты рисунков.

 Из пуговичной мозаики можно выложить неваляшку, бабочку, снеговика, мячики, бусы и т.д. Можно предложить шаблоны для накладывания пуговиц.

Нанизывание

Нанизывать можно все что нанизывается: пуговицы, бусы, рожки и макароны, сушки и т.п.

Можно составлять бусы из картонных кружочков, квадратиков, сердечек и т.д

. На каждую бусину проговаривается поставленный звук, слог с определенным звуком.

 Я сижу, но не скучаю, Бусы маме собираю. Нанизала бусы я - Рада мамочка моя!

Застегни пуговку

На одном кусочке ткани пришиты три пуговицы разного диаметра.

 Во втором прорезаны соответствующие петли. Большую пуговицу мы застегиваем в большую петельку, среднюю пуговку - в среднюю петельку, а маленькую в маленькую.

 Выкладывание простых узоров

 на столе веревочкой

Для этого необходимо взять веревочку длиной 0,5 м и выкладывать ее по схеме какого-либо узора, предмета.

 Суть упражнений заключается в том, что художественный образ следует создать или дополнить с помощью шнурков, нитей.

Узелки

Берем веревку (толщиной с мизинец ребенка) и завязываем на ней несколько узлов.

 Ребенок развязывает узлы пальцами, на каждый узел называет название любимого животного,

 Можно сделать подобные приспособления из бусин, пуговиц и т.д

 Перемотка ниток

 Ребенку предлагается длинная толстая шерстяная нитка, которую нужно смотать в клубок.

Нанизывание на шнурок различных предметов Бусы для мамы, бабушки

 Нанизывание на шнурок различных фигурок с дырочкой посередине в заданной последовательности (цветок, звездочка, домик и т. д.).

Шнуровки Дети зашнуровывают веревочки

Прищепки 

 Суть игры состоит в том, чтобы научить ребенка самостоятельно прищеплять прищепки.

 Чтобы игра была интересной для ребенка, можно прикреплять прищепки по тематике

(то есть лучики к Солнцу, иголки к ежику, дождик к тучке, травку к земле и тому подобное;

 для этого вам нужно, соответственно, сделать заготовки к Солнцу, ежику и так далее).

 Вместо бельевых прищепок можно использовать детские заколки-крабики.

          Помогаем маме развешивать белье 

Натягиваем веревку на уровне плеч ребенка и даем ему несколько бельевых прищепок.

 На каждый ударный слог ребенок цепляет прищепку к веревке:

Прищеплю прищепки ловко

Я на мамину веревку

                      Рисование на песке 

Возьмите яркий поднос.

Тонким равномерным слоем рассыпьте по подносу песок, любую мелкую крупу. Ребенку предлагается нарисовать пальчиком какие-нибудь предметы (забор, дождик, волны), буквы и т.д.

 Игры из речных и морских камней

 Камушки представлены как части животных, дети складывают хрюшку, мишку, лису и т.д., подбирая их по размеру.

                   Волшебный колодец

 В коробке с горохом спрятать маленькие игрушки (из киндер-сюрприза).

Ребенок с закрытыми глазами перебирает горох руками, ищет, кто спрятался внутри.

В ведре не соль, совсем не соль, А разноцветная фасоль. На дне игрушки для детей,

Мы их достанем без затей.

Выкладывание рисунка косточками, семечками, скорлупками

По листу картона равномерно распределите пластилин, на котором выкладывается рисунок.

 Для упражнения используются косточки, семечки, скорлупки.

Ребенок составляет сюжетную картинку по теме, затем рассказывает, что получилось.

 Цель упражнения – развивать воображение, фантазию, связную речь

                                 Дорожки

 Выложить из гороха или фасоли дорожку: прямую, волнистую и т. д. (по образцу, трафарету или самостоятельно): Я горошины возьму, выложу дорожку.

 Побежали по дорожке зайчик, белка, козлик.

                     Маленький скульптор

Лепка из теста (рецепт теста: 1 стакан муки, 1\2 стакана соли, немного воды).

Преимущество лепки из теста перед лепкой из пластилина заключается в том, что «скульптуры» впоследствии можно использовать в качестве игрушек

Обводка плоских фигур

Трафареты

Обводить можно все: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, плоскую игрушку и т.д.

         Рисование по опорным точкам

 Предлагается контур предмета из точек, ребенок должен обвести его, чтоб получилась картинка. Дорисовывание второй половины рисунка предлагается половина картинки, ребенок должен дорисовать ее, чтоб получился полноценный предмет.

Массировать каждый пальчик снизу-вверх, с сверху вниз круговыми движениями;

Массаж ладоней круговыми движениями, д движениями вверх-вниз.

Эти шарики берем ими ручки разомнем.

Каждый шарик не простой - Этот с солью, с рисом тот.

 Меж ладошками кладем Им ладошки разотрем.

 Вверх и вниз его катаем Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу, перекидывать друг другу.

 Раз, два, три, четыре, пять - Нам пора и отдыхать!

                     Четки (бусы) 

Считать количество бусин в прямом и обратном порядке. Перебирать бусы и называть имена и т. д. Щелчки каждым пальцем по подвешенным бусам.

Катать бусины между ладоней: Покатаю я в руках бусинки – горошки.

Станьте ловкими скорей пальчики, ладошки.

                 Массажный мячик

Ребёнок катает мяч или круглую щётку для волос между ладонями движениями вверх-вниз сначала медленно, затем увеличивает темп и приговаривает:

 У сосны, у пихты, ёлки очень колкие иголки.

Но ещё сильней, чем ельник, вас уколет можжевельник!

Массировать каждый пальчик снизу-вверх, с сверху вниз круговыми движениями;

Массаж ладоней круговыми движениями, д движениями вверх-вниз.

Эти шарики берем ими ручки разомнем.

Каждый шарик не простой - Этот с солью, с рисом тот.

 Меж ладошками кладем Им ладошки разотрем.

 Вверх и вниз его катаем Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу, перекидывать друг другу.

 Раз, два, три, четыре, пять - Нам пора и отдыхать!