План- конспект занятия по английскому языку в старшей группе на тему «Hello» (второй год обучения)
материал (старшая группа)

План- конспект занятия по английскому языку в старшей группе на тему    «Hello» (второй год обучения)

Цель: формировать положительное отношение к иностранной культуре и английскому языку.

Задачи:

Обучающие:

 развивать умение использовать знакомую лексику приветствия;

продолжать формировать навык  называть свое имя, используя выражение «My name is…»;

продолжать знакомить с числительными от 1 до 6.

Развивающие:

развивать умение слушать воспитателя;

развивать навыки восприятия иностранной речи с аудиозаписи;

развивать умение использовать знакомую лексику приветствия.

Воспитательные:

учить детей уважительно относиться друг к другу;

обучать детей способам совместной интеллектуальной деятельности;

создание условий в процессе общения.

Language:

One, two, three, four, five, six.

Passive:

In a circle

Everyone

Thank you

Оснащение:

Кукла Куки

Плакат Лулу

Осенние листочки

Карточки с цифрами

Запись песен по теме

Рабочий листок 2

Ход занятия

Воспитатель:Hello my dear friends!

Куки:Hello!

Дети:Hello!

Воспитатель:Come here and make a circle! Let’s sing a hello song!

Дети становятся в круг поют песенку- приветствие вместе с Куки.

Игра «What  is your name?»

Под музыку дети передают мяч, когда останавливается музыка ребенок, у которого оказался мяч, называет свое имя.

Воспитатель:Cookie, what’s happened? (Показывает на упавшие листочки)

Куки поднимает листочки и читает имена

Куки: Hello Nastya!

Дети отвечают: Hello Cookie!

Воспитатель: Дети, Куки нужна ваша помощь!Come here and help him!

Дети помогают Куки прикрепить свои листочки обратно на дерево

Воспитатель обращает внимание на постер Лулу(в сумочке уже лежат карточки с цифрами)

Воспитатель: Hello Lulu! What have you got in your pouch? (вызывает ребенка и просит достать карточку)Come here and take out the numbers!

Воспитатель: What is this number?

Каждый ребенок называет цифру, которую достал

После того, как все дети достанут карточки, воспитатель предлагает им встать в правильном порядке

Воспитатель:Stand in a numerical order! All together: One, two, three, four, five, six.

Unit Song

One, two, three, four, five, six.

Do you know your numbers?

One, two, three, four, five, six.

Can you count to six?

А теперь мы с вами поиграем в игру «Numbers»

Воспитатель раздает карточки с цифрами

Послушайте песенку про цифры, когда вы услышите свою цифру, поднимите ее вверх!

Cookie: Thank you! Give me your numbers!

Куки собирает карточки

Воспитатель:Come here and make a circle and sing!

Дети становятся в круг и поют:

Stand up everyone

In a circle everyone

Stand up everyone

In a circle everyone

Воспитатель рисует в воздухе цифру 1 и просит детей повторить

Воспитатель: Repeat after me!

То же самое с остальными цифрами

Воспитатель: And now take your seats!

Дети садятся на свои рабочие места

Воспитатель:

Everyone

Listen to me

You need a pencil

One, two, three!

Показывает детям карандаш

Everyone

Listen to me

 Trace the numbers

One, two, three!

Показывает, как нужно обвести цифры.

После того, как дети обведут цифры, предлагает раскрасить листочки.

Everyone

Listen to me

Colour the pictures

One, two, three!

После того, как дети выполнят задание, Куки собирает рабочие листы

Куки: Thank you! Bye-bye!

Все вместе дети поют «Bye-bye song»