Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Петропавловская крепость»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Петропавловская крепость»

Воспитатель: Борисенко Анна Леонидовна

Цель проекта: 

Приобщение детей к отечественной культуре и истории Санкт-Петербурга, воспитание чувства любви к родному городу, чувства патриотизма.

   Задачи:

-Познакомить детей с историей строительства Петропавловской крепости.

-Формировать элементарные представления о крепости, как о оборонительном сооружении.

-Познакомить с внешним и внутренним устройством крепости.

-Способствовать обогащению словаря детей за счет слов петербургской тематики.

-Формировать у детей умение высказывать свое мнение, свои впечатления, при описании крепости, составления рассказов о ней.

-Расширять представления о правилах поведения в общественных местах, способствовать формированию этики поведения петербуржца.

   Материалы: 

Карта - схема города, дидактическая игра Петербург на столе, картинки с изображением Петропавловской крепости, Петропавловского собора, макеты цифр, рабочие листы.

Предварительная работа:  рассматривание и чтение книг о Санкт-Петербурге:

«Санкт-Петербург». Три века архитектуры» И.С. Храбрый;

«Чудесный город» Л.К. Ермолаева, И.М. Лебедева;

«Санкт-Петербург» Воскобойников. Рисование «Петропавловская крепость»

Ход занятия:

  Воспитатель показывает конверт в котором находится диск.

Воспитатель уточняет у детей что это?

Дети: это диск, его нужно поставить в компьютер и посмотреть.

 Воспитатель загружает диск с презентацией «Петропавловская крепость».

Воспитатель: дети, вы узнали в каком городе находится эта крепость?

Ответы детей: Это  в Санкт-Петербурге.

Воспитатель: Я хочу пригласить Вас на экскурсию по Петропавловской крепости. Тогда отправимся тотчас, и время не теряя, сегодня в крепости большой мы с Вами побываем. Мы с Вами знаем, что город Санкт-Петербург разделен на много островов, давайте соберем картинки из частей и узнаем на каком острове находится Петропавловская крепость.

Дидактическая игра «Сложи остров».

Воспитатель: дети, как называется остров который у Вас получился? 

Дети: Заячий остров.

Воспитатель: Давайте найдем этот остров на карте-схеме города. И выложим макеты сооружений находящиеся на территории крепости.

Дети, давайте поиграем в игру «По болоту Петр шел».

По болоту Петр шел (идут по кругу)

Остров Заячий нашел (Останавливаются, смотрят из под козырька)

Он собрал рабочий люд (Созывают правой и левой рукой)

И построил крепость тут (Руки сжать в кулаки, ставят кулак поверх другого)

Крепость новая стоит (Руками показывают крышу)

Пушками врагу грозит (Грозят кулаками над головой)

Бам, бам, бам, бам (Бьют пальцами, как барабанными палочками)

Не осталось зайцев там (Разводят руками)

Зайцы пушек испугались, по кустам все разбежались (Бегут по кругу на носочках)

Воспитатель: Дети, сюда в Петропавловскую крепость приезжает много экскурсий, чтоб узнать историю этой крепости и экскурсоводы рассказывают много интересного всем туристам. Я предлагаю Вам сейчас стать экскурсоводами и рассказать нам по моделям, что вы знаете о Петропавловской крепости. Дети рассказывают о крепости по моделям.

Воспитатель: Молодцы, замечательные экскурсоводы. Наше путешествие подошло к концу и пришло время возвращаться в детский сад.

Понравилось Вам наше путешествие по крепости?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: а что Вам понравилось на нашей экскурсии больше всего?

Дети: отвечают.

Воспитатель: А сейчас зарисуйте то, что Вам  больше всего понравилось.