Обобщение опыта «Развитие художественно – речевых способностей детей дошкольного возраста посредством игр – театрализаций»
презентация

Слайд 1

Обобщение опыта МБДОУ «Детский сад №51 «Красная шапочка» г. Там бов Мещерякова Н. А., воспитатель

Слайд 2

Ключевые понятия: речевое развитие - формирование звукопроизношения, словаря, грамматического строя, связной речи ; речь). художественно-речевое развитие - формирование выразительности речи (дикция, темп, тембр, интонация);развитие невербальных средств выразительности речи : мимика, жесты, пантомимика .

Слайд 3

Актуальность Реализация задач ФГОС в рамках разделов основной образовательной программы «От рождения до школы».

Слайд 4

Цель опыта Разработать и апробировать систему повышения уровня художественно -речевого развития детей дошкольного возраста .

Слайд 5

Задачи пробудить у детей интерес к художественной литературе и театрализованной игре; формировать художественно-выразительные средства речи (дикция, темп, тембр, интонация, жесты, мимика, пантомимика);воспитывать умение обсуждать поступки героев , сопереживать героям произведений; учить имитировать характерные действия персонажей; учить передавать эмоциональные состояния персонажей (мимикой, позой, жестами, голосом, движением); с помощью взрослого инсценировать небольшие отрывки из народных сказок.

Слайд 6

ОПИСАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОПЫТА анализ имеющегося теоретического и практического опыта в рамках темы; разработка и апробация системы работы (календарно-тематический план); создание необходимой развивающей среды (зона театрализации); разработка и апробация алгоритма проведения театрализованных игр; подбор системы (методов ) оценивания результатов работы (опыта); обобщение опыта (анализ результатов), наличие методического кейса.

Слайд 7

Алгоритм работы над театрализацией чтение и беседа по содержанию; характеристика персонажей (характер, особенности движения): вовлечение детей в обыгрывание сказки; отработка движений персонажей: инсценировка сказки с помощью взрослого; работа над речевыми средствами выразительности. .

Слайд 10

Показатели результативности опыта Повышение интереса к театрализации Наличие невербальных средств выразительности Динамика художественно-речевых способностей Улучшение дикции Улучшение интонационной выразительности

Слайд 11

Заключение Система работы с использование игр театрализаций позволяет более эффективно решать задачи художественно-речевого развития детей дошкольного возраста.

Слайд 12

Спасибо за внимание!