Планирование театрализованной деятельности по сказке «Золушка»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 половина дня

Показ детям книг со сказкой «Золушка» в художественном исполнении   разными художниками.

Д/и «Кто за кем?» (умение определять последовательность персонажей, появлявшихся в сказке.)

Имитационные упражнения  «Изобрази героя сказки».

Н.О.Д.

Развитие речи: придумывание загадок о персонажах сказки «Золушка»

Ф.Э.М.П. Д/И «Кто где?» (с плоскостными фигурками героев сказки) на развитие  умения ориентироваться на листе бумаги.

Развитие речи: «Назови ласково».

Прогулка

П/и «Догони Золушку».

(Мальчики-принцы догоняют девочек-Золушек).

П/и «Море волнуется раз…»

2 половина дня

Чтение сказки «Золушка» с показом иллюстраций. Обсуждение внешнего вида персонажей.

Чтение сказки «Золушка» с продолжением детьми (Д/и «Продолжи сказку»)

Пересказ сказки с одновременным показом на фланелеграфе.

Д/и «Изобрази героя сказки»

Мимические этюды (По сказке «Золушка»).

Работа с родителями

Привлечь родителей к изготовлению пальчикового театра.

Привлечь родителей к поиску раскрасок по сказке(интернет).

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 половина дня

Д/и «Узнай по описанию».

Определение персонажей по характеру.

«Узнай по голосу за ширмой». Учить определять персонажей сказки по тембру голоса.

Игры на импровизацию «Кто пришел?». Развитие интонационной и тембровой выразительности.  

Упражнение с зеркалом «Изобрази настроение героев».

Н.О.Д.

Аппликация «Платье для Золушки».

Разучивание песенки «Добрый жук»

Прогулка

Игра м/п «Море волнуется раз…» герои из сказки «Золушка» замерли.

П/и «Где мы были не скажем, а что делали покажем.»

П/и «Догони Золушку».

2 половина дня

Пересказа сказки с использованием настольного театра «Золушка».

Обыгрывание диалогов по сказке – развивать творчество, работа над выразительностью поз и движений.

Показ сказки с использованием пальчикового театра(работа над диалогом).

Работа над выразительностью героев сказки, разыгрывание диалогов и этюдов сказки.

Работа с родителями

Конкурс рисунков по сказке «Золушка».

Предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки из бросового материала по сказке «Золушка».

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 половина дня

Д/и «Кто здесь кто?» - передача мимикой и пантомимой характерных черт персонажа.

Упр – ия на мимику и пантомиму, д/и «Подбери словечко словесное обозначение эмоций.

Имитационные движения, диалоги с использованием элементов костюмов.

Рассматривание костюмов. Ряжение. Репетиция.

Н.О.Д.

Разучивание танца к сказке

Рисование по сказке «Золушка».

Разучивание танца к сказке

Прогулка

Игра – эстафета с использованием масок «кто быстрее до дворца».

Припоминание диалогов между героями.

.

Совершенствовать выразительность в передаче образов и героев сказки.

2 половина дня

Театр масок, работа над выразительностью речи, дикции.

Повторение диалогов, работа над выразительностью образов. Распределение ролей.

Театр из конусов «Золушка» - диалоги между персонажами.

Спектакль по сказке «Золушка».

Работа с родителями

Привлечь  родителей к изготовлению костюмов  по сказке «Золушка».