Итоговое занятие в старшей группе.
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательно автономное

учреждение детский сад №28 общеразвивающего вида городского округа

 город Нефтекамск Республики Башкортостан

ИТОГОВОЕ ЗАНТИЕ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №7

Подготовили воспитатели:

Губайдуллина Ч.Р.

 Салахова Д.А.

Нефтекамск, 2022

Цель: поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть. Закрепить у детей знания, полученные ранее.

Задачи

• закреплять счет в пределах 10, в прямом и обратном порядке.
• упражнять в умении соотносить цифру с количеством
• стимулировать развитие мыслительных способностей
• развивать связную речь, мелкую моторику, уметь ориентироваться в пространстве
• развивать память, внимание, мышление
• воспитывать познавательный интерес, самостоятельность, активность

Материал: кубик –рубик, счетные палочки, цифры, геометрический лес, Умный карандаш.

 ХОД

В группу выкатывается кубик-рубик.

-Ребята, посмотрите, что это такое? \ кубик -рубик с картинками\. Смотрите какой он, волшебный, загадочный, интересный. А что это на нем?/картинки/. Давайте, яего сейчас  подкину.  И что здесь у нас? /цифры/

Задание 1  Игра «Сосчитай-ка»

Порядковый счет и обратный счет (от 1 до 10; от 10 до 1).

Ребята, а цифры у нас по порядку? /нет, они разбросаны/ Давайте мы их сейчас расставим по порядку.

Каждый ребенок подходит к мольберту и ставит по одной цифре. А теперь проверим. Мальчики, посмотрите у девочек. Девочки, давайте проверим у мальчиков. Все верно.

Молодцы, ребята! Справились с заданием!

Задание 2 Скороговорки. «Скажи –ка быстро».

Что здесь у нас выпало? Внимательно посмотрите, что мы знаем про эти картинки?

Правильно, скороговорки, вместе вспомним и расскажем.

Молодцы, ребята!

 Задание 3 Мнемотаблица про весну. «Геометрический лес».

Посмотрите, что видите на картинке? /лес/ Он необычный. Из чего кроны деревьев?/геометрических фигур/ Скажите, какое яркое пятно на картинке?/солнце/ А когда  солнце светит ярче? /весной/

-Вспомним наше стихотворение про весну. /мнемотаблица/. 

-Посмотрите, вот наш лес. А чего здесь не хватает? /листьев/ Давайте мы нашему лесу оденем наряд, сделаем его красивым, нарядным.

/приклеивают геометрические фигуры/

-Вот мы тоже помогли весне нарядить лес.

Молодцы, ребята! Справились!

Физминутка «Дождик»

Вышел дождик погулять.

Шел неспешно, по привычке,

А куда ему спешить?

Вдруг читает на табличке:

«По газону не ходить!»

Дождь вздохнул тихонько:

- «Ох!»        

И ушел. Газон засох.

 Задание 4  Задание называется «Фотограф»
- Нужно внимательно посмотреть на изображение, сфотографировать ее – запомнить и выложить у себя точно такую же из счетных палочек.
(смотрим, запоминаем и выполняем)

-Посмотрите, что изображено? /флажок/

Флаг России. Из каких цветов он состоит? А какие цвета у Башкирского флага?

-Теперь приготовили счетные палочки. Посчитайте, сколько палочек вам нужно? Так, сфотографировали. /ребята делают за столами/

-Молодцы, все справились!

Задание 5 «Школа умного карандаша».

Пальчиковая гимнастика.

-Давайте, ребята мы сейчас покажем, чему научил нас Умный карандаш.

/Ребята выполняют задания в тетрадях/. /работаем за столами/

Молодцы справились с заданием!

Задание 6 «Безопасность». Разрезные картинки: закрой окно, не оставляй включенными электроприборы, нельзя трогать лекарства, не играй на дороге.

-Что мы видим на картинке? / номера экстренных служб 101,102,103, 112/

-Ребята, пройдемте за столы. Как вы думаете, что мы с вами должны сделать?

Расскажите, что мы собрали? Что получилось?

-Ребята!. Вы просто молодцы! Весь кубик разгадали. Этот кубик мы заберем с собой в подготовительную группу и там будем выполнять задания, но уже другие, более сложные.  Теперь, ребята вы готовы перейти в подготовительную к школе группу.