Методическая разработка Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей
методическая разработка
Цель разработки поделиться с педагогами имеющимся опытом работы по запуску речи у неговорящих детей, и предложить практические рекомендации, направленные на запуск речи у детей старше 3 лет посредством игр и игрушек.
С каждым годом увеличивается число безречевых, неговорящих детей, в возрасте от 3 лет. Группа безречевых детей неоднородна, в нее входят дети с временной задержкой речевого развития, алалией, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью. Однако, для всех этих детей характерны отсутствие мотивации к речевой деятельности, несформированность коммуникативной функции речи.
Игра - тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе или это совокупность осмысленных действий, объединенных единством мотива.
- обозначения набора предметов или программ, предназначенных для подобной деятельности
Сущность игры заключается в том, что в ней важен не результат, а сам процесс, процесс переживаний, связанных с игровыми действиями.
На начальных этапах работы с неговорящими детьми используются игры и игровые упражнения, позволяющие через игровую, конструктивную, предметно-практическую виды деятельности, через необычные для ребенка задания повлиять на мотивационно-побудительный уровень речевой деятельности.
Предложенные игры и упражнения можно использовать как в индивидуальной, так и в групповой работе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.07 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/20/picture-1059986-1550680699.jpg)
"Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей"
Игры и игрушки. используемые для вызывания речи у детей....
Методическая разработка Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей
Пояснительная записка Цель разработки - поделиться с педагогами имеющимся опытом работы по запуску речи у неговорящих детей и предложить практические рекомендации, направленные на...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/23/picture-1300818-1608728341.jpg)
Методическая разработка «Игры и игрушки в процессе развития речи у детей»
На начальных этапах работы с плохо говорящими детьми используются игры и игровые упражнения, позволяющие через игровую, конструктивную, предметно-практическую виды деятельности, через необыч...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/29/picture-1417857-1661803173.jpg)
Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей
Цель разработки поделиться с педагогами имеющимся опытом работы по запуску речи у неговорящих детей, и предложить практические рекомендации, направленные на запуск речи у детей ст...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/12/picture-1427068-1665561630.jpg)
Методическая разработка Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей
Цель разработки поделиться с педагогами имеющимся опытом работы по запуску речи у неговорящих детей, и предложить практические рекомендации, направленные на запуск речи у детей ст...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/28/picture-1158506-1698508068.jpg)
Методическая разработка Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей
Методическая разработкаИгры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей...