Проект в старшей группе «Любимые бабушки и дедушки»
проект (старшая группа)
Проект в старшей группе
«Любимые бабушки и дедушки»
Актуальность: 28 октября в России отмечают «День бабушек и дедушек». Отмечать этот праздник в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от бабушек и дедушек народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Данный проект поможет привить нашим воспитанникам такие важные личностные качества как вежливость, уважение к старшему поколению, любовь к своей семье, и, конечно же, поддерживаем творческую активность детей. Мы не должны забывать простую истину: старость придет к каждому из нас, и чтобы она была счастливой и беззаботной, нужно с раннего возраста прививать детям уважение к старшему поколению.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_v_starshey_gruppe_pro_babushek.docx | 17.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект в старшей группе
«Любимые бабушки и дедушки»
Актуальность: 28 октября в России отмечают «День бабушек и дедушек». Отмечать этот праздник в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от бабушек и дедушек народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Данный проект поможет привить нашим воспитанникам такие важные личностные качества как вежливость, уважение к старшему поколению, любовь к своей семье, и, конечно же, поддерживаем творческую активность детей. Мы не должны забывать простую истину: старость придет к каждому из нас, и чтобы она была счастливой и беззаботной, нужно с раннего возраста прививать детям уважение к старшему поколению.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность проекта: краткосрочный с 24.10 – 28.10
Участники проекта: воспитатель, дети, родители, дедушки и бабушки детей
Цель проекта: воспитание доброты, отзывчивости, уважительного отношения к старшему поколению
- формировать у детей понятие «семья»; представление детей о семье, семейных и родственных отношениях;
- расширять представления детей о своей семье, семейных традициях;
- воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, развивать партнерские отношения с семьёй.
Задачи проекта:
Образовательные: закреплять у детей понятие «семья»; закреплять знание имён, фамилий, бабушек и дедушек.
Развивающие: развивать представления о родственных отношениях;
представления о семейных традициях и праздниках; развивать творческие художественные способности детей.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким, проявлять заботу, милосердие, доброту, отзывчивость и уважение к людям старшего поколения.
Образовательная область | Виды деятельности детей |
Социально-коммуникативное развитие | 1. Беседа на тему: «История праздника», «Как зовут моих бабушек и дедушек», «В какой сказке встречаются семьи»; 2. Интервью детей. «Почему моя бабушка лучше всех?», «Какие мои бабушка и дедушка?» 3. Консультация для родителей. «Роль бабушек и дедушек в воспитании дошкольников». |
Речевое развитие | 1. Разучивание стихотворения «Мы для нашей бабушки…» 2. Чтение художественной литературы. «Моя бабушка» С. Капутикян; «Бабушкины руки» Л. Квитко; «Наш дедушка» Е. Благинина; «Бабушка» А. Барто., А. Барто «Вовка - добрая душа», «Моя бабушка» С.Капутикян, «Мой дедушка» Р.Гамзатов, «Бабушкины руки» Л.Квитко, «Бабушка - забота», «Наш – дедушка» Е.Благинина. «Семья» М.Буракаева, «Дедушки» Р.Мифтахов, «Руки моего дедушки» Р.Байбулатов, |
Художественно-эстетическое развитие | 1. Рисование на тему: «Красивые цветы для близких» 2. Подготовка подарков. «Ромашка». 3. Слушание песен. «Бабушки-старушки» В. Добрынин; «Бабушка рядышком с дедушкой» Р. Паулс; «Бабушка и дедушка» исп. Детский хор. 4. Просмотр мультфильма «Жили, были Дед и Баба» |
Игровая деятельность | 1. Педагогические игровые ситуации: а) вежливый разговор по телефону с бабушкой или дедушкой; б) игра на развитие мелкой моторики рук «Поможем бабушке» (наматывание ниток в клубок). 2. Дидактическая игра « Назови ласково»; дидактическая игра «Закончи предложение». 3. Сюжетно-ролевая игра «В гостях у бабушки». |
Итог проекта: Фотовыставка «Мои любимые дедушки и бабушки».
Итоговое мероприятие: Праздник «Любимым бабушкам и дедушкам посвящается».
Оценка результатов проекта.
- Дети знают и называют имена и отчества своих дедушек и бабушек.
- Проявляют интерес к истории своей семьи и ее традициям.
- Проявляют уважительное отношение к пожилым людям, помогают им.
- Понимают, что бабушка и дедушка – это родители мамы и папы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Познавательный, среднесрочный проект в старшей группе "Любимый мой Башкортостан"
Цель данного проекта: Содействовать всестороннему развитию детей, знакомить детей с историей, с основами башкирской национальной культурой, с бытом и историей своих предков, расширять представления о ...
Краткосрочный проект в старшей группе "Любимый мой Башкортостан"
"Любимый мой Башкортостан"...
Проект старшей группы "Любимые сказки А.С. Пушкина"
Познавательно - творческий проект, цель данного проекта, создание условий для знакомства детей с биографией и произведениями А.С. Пушкина....
Проект в старшей группе «Любимый город Петербург». Использование приемов мнемотехники для заучивания стихотворений о Санкт – Петербурге.
Содействие развитию произвольной памяти у детей 5 - 6 лет на основе заучивания стихотворений о Санкт - Петербурге с использованием приемов метода мнемотехники....
Проект в старшей группе "Любимый праздник Новый год"
Творческий краткосросрочный проект в старшей группе "Любимый праздник новый год"...
Краткосрочный проект в средней группе "Наши бабушки и дедушки" ко дню пожилого человека
Тема проекта«Наши бабушки и дедушки».Дата18.09.23 – 29.09.23Длительность проектаКраткосрочныйВид проектаТворческий, информационно-социальный...