развлечение в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий развлечения в средней группе детского сада

«Письмо от Деда Мороза»

Цель: создать атмосферу праздника и условия для развития творческого потенциала у дошкольников. 
Задачи:
- способствовать развитию положительных эмоций
- развивать ловкость, координацию движений, внимание;
- развивать коммуникативные навыки детей.
Средства: игрушка-снеговик, 2 набивных мяча белого цвета – снежный ком, искусственная ёлочка, пластиковые елочные игрушки и мишура, снежинка из бумаги, корзина, снежки из ваты по количеству участников, конверты для писем Деду Морозу. 
Способы: подвижные игры, использование загадок, сюрпризный момент.

Ход развлечения

Стук в дверь, принесли посылку с письмом от Деда Мороза.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите это же посылка от Деда Мороза и здесь письмо. Прочитаем? (да)

Письмо: 
Здравствуйте, ребята! Скоро праздник и я приду к вам, но мне хочется узнать как вы к празднику приготовились. Я прислал к вам моего помощника - Снеговика. Выполните все мои задания.
Сначала я хочу, ребята, проверить, насколько вы внимательны и как много знаете про зиму.

Загадки
С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла…(зима)

Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал…(снег)

Словно в белый пуховик
Нарядился … (снеговик).
На деревьях, посмотри – 
С красной грудкой… (снегири)

Подышал он на окно —
Вмиг покрылось льдом оно.
Даже веточки берез
Инеем укрыл…(мороз)
Воспитатель (все задания читает в письме):
Молодцы. 
Снежный шарик сделать можно,
Это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки:
Для игры нужны… (Снежки)

А теперь пора проверить, какие вы ловкие, да быстрые. Надо разделиться на 2 команды

Конкурс «Попади в цель»
Дети из разных команд по одному подходят к черте и метают снежок в корзинку, воспитатель ведёт подсчёт очков
Воспитатель:
Продолжаем наши зимние забавы! Отгадайте, ребята загадку
Покружиласьзвёздочка 
В воздухе немножко, 
Села и растаяла 
На моей ладошке. (снежинка)
Воспитатель:
Правильно, ребята. Это снежинка. Давайте с ней поиграем.

Конкурс «Подуй на снежинку»
Бумажная снежинка лежит в центре стола. Команды встают с двух сторон. По сигналу все дуют на снежинку.
Воспитатель:
Молодцы!
А теперь покажем снеговику, умеем ли мы делать снеговиков, а для этого нужно катать снег. 

Конкурс «Перекати снежный ком»
воспитатель помогает выстроить команды в 2-е колонны, у каждой команды «снежный ком» набивной, обшитый белой тканью (или мяч). Снежный ком по сигналу дети начинают перекатывать до елки и обратно по очереди. Команда, которая выполняет задание первой, выигрывает.
Воспитатель:
Молодцы, ребята! У вас будут получаться замечательные снеговики.
А теперь покажем помощнику Деда Мороза, как мы наряжаем елку.

Конкурс «Наряди ёлочку»
Воспитатель помогает выстроить команды в 2-е колонны, у каждого ребенка в руках елочная игрушка. Дети по очереди подбегают к елке и вешают на нее игрушку.
Воспитатель:
А теперь вокруг нарядной елочки встанем в хоровод и споем песенку.
Хоровод вокруг елочки и песня «Елочка, елка…»
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Ловко справились с заданиями! 
Наши зимние забавы подходят к концу. Мне хочется отметить, что все ребята дружные, ловкие, весёлые! 
Все играли, веселились.
Не устали, а взбодрились. 
Пора праздник завершать, 
Пора Снеговика домой отправлять. 
Воспитатель:
Ребята, вам понравились задания Деда Мороза? (да)
Воспитатель:
Что вам особенно запомнилось? (было весело, понравились конкурсы…)
Воспитатель:
Ребята, вы все - молодцы! Были очень активны, замечательно справились со всеми заданиями. Примите сюрприз от Деда Мороза. 
(воспитатель показывает конверты для писем Деду Морозу)