Исследовательско - творческий проект по экологии для детей средней группы. «Синичкин день»
проект (средняя группа)

Группа № 3 «Солнышко»

Время проведения:

 с 1 ноября по 13 ноября 2022 год

Участники: Дети, сотрудники группы, родители.

Проблема: Как подготовиться к Синичкиному дню (12 ноября)?

Цель: Уточнить и расширить представления детей о зимующей птице СИНИЦЕ.

Форма итогового мероприятия: 

Участие в выставке – конкурсе на лучшую кормушку для птиц;

Участие выставке рисунков и раскрасок на тему: «Синицы»

Задачи проекта:

1)В процессе проведения проекта, помочь детям ответить на вопрос «Почему именно Синичкин день.

2)Закрепить знания детей о птицах Синицах. Учить выделять характерные внешние признаки Синиц.

3)Продолжать развивать умения выдвигать свои версии, отстаивать своё мнение, проявлять своё отношение.

4)Расширять и обогащать словарный запас за счёт слов: Синица, птенцы, зимующая, синичник, кормушка, зерно.

Расширять связную речь, речь-доказательства.

5)Продолжать прививать уважительное отношение к природе.

I Этап

Мотивационно-диагностический

Цель: Выяснить, что дети знают о Синицах, о празднике «Синичкин день»

Организованно – образовательная деятельность:

Мотивация:

Скоро праздник «Синичкин день». Как бы мы могли его отметить в группе?

II Этап

Организационный

Сбор интересных фактов о Синицах. Помочь распределить кто чем будет заниматься, на какие вопросы искать ответы и как и где их найти.

1)Расспрашивают родителей.

2)Приносят из дома книги, энциклопедии, брошюры, буклеты и т.п.

3)Подыскивают иллюстрации, картинки.

III Этап

Основной

1)Беседы:

«Синичкин день»; Зимующие птицы»

2)Чтение художественной литературы:

Н. Сладков «Синичкина кладовая»;

В. Степанов «Здравствуйте птицы» - «Синица»

В. Чаплина «Птицы под нашим окном»

В. Бианки «Синичкин календарь»

А. Яшин «Покормите птиц зимой»

3)Рассматривание картины и иллюстраций с изображением Синиц

4)Раскрашивание картинок с изображением Синиц

5)Просмотр мультфильма «Лекарство для Синички»; документальный фильм «Синица. Удивительные факты»

6)Прослушивание SD-дисков: «Голоса природы -пение Синицы»

IV Этап

Заключительный

Форма итогового мероприятия:

Участие в выставке – конкурсе на лучшую кормушку для птиц;

Участие выставке рисунков и раскрасок на тему: «Синицы»

Результат проекта:

Рассмотрены картины и иллюстрации; проведены беседы;

познакомились с художественной литературой по теме;

совместно с родителями изготовлены кормушки для птиц,

 украшена групповая изображениями Синиц, нарисованы рисунки, раскраски;

собрали альбом «Синичкин день»

Взаимодействие с родителями.

1)Выяснить, кто из родителей может помочь в сборе информации по теме (подбор иллюстраций, фотографий, в изготовлении пособий, рисунков, макетов.

2)Попросить родителей найти и напечатать странички к альбому «Синичкин день»

3)Просмотр М/ф «Лекарство для Синички».

4)Совместное изготовление кормушек.

Игры использованные в проекте: «Птички Синички сидели на окне»; «Собери картинку – пазлы»; «Какая картинка лишняя?»; «Назови ласково», «Один – много»