Дидактическая игра "Цветочная полянка"
методическая разработка (младшая группа)

Казарян Г.М., Фоменко В.В.

Дидактическая игра

«Цветочная полянка»

Игра направлена для развития сенсорного восприятия и развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста при индивидуальном занятии.

Цель:   Развитие  мелкой моторики рук, сенсорного восприятия и познавательного интереса.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания цветов

Развивающие:

-развивать конструктивные навыки, координацию движений

-связную речь, память, внимание

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, самостоятельность в работе

Ожидаемые результаты:

дети знают и называют основные 4 цвета (зеленый, красный, желтый и синий), умеют подбирать предметы по цвету.

Описание игры:

На столе перед ребёнком стоит полянка без цветов. На полянке прикреплены винты без крышек и разноцветные контуры цветов. Крышки и цветы лежат около полянки.

Ход игры. 

Вариант первый:

-Собирать цветочки по цвету.                                                                    

Проблемная ситуация: Посмотрите, какая красивая полянка. Только куда исчезли все цветы? Налетел сильный ветер и разбросал все цветочки. Давайте соберем их по цвету.

Вариант второй:

- Найди цветочек. Подбери серединку к цветочку                                                                          

- Назови какого цвета серединка и цветок

 Вывод: Мелкая моторика нужна для развития важнейших психических процессов: памяти, восприятия окружающего мира, мышления, логики, внимания и речи, поэтому развитию навыков мелкой моторики необходимо уделять много внимания.