Презентация «Приобщение дошкольников к русской народной культуре»
презентация

Слайд 1

МАДОУ «Малиновский детский сад» Опыт работы по теме: «Приобщение дошкольников к русской народной культуре» Выполнила: Е.П. Шмакова Ачинский район. п Малиновка 2019год

Слайд 2

Актуальность темы: «Человек, утративший свои корни, становится потерянным для общества» Сорока – Россинский Дошкольный возраст – период активной социализации ребёнка, вхождения в культуру, пробуждения нравственных чувств, воспитания духовности. Духовность – основополагающее условие для развития творческой инициативной личности. Результаты формирования духовности, нравственности, целомудрия укореняются в ребёнке при реализации комплексного подхода к воспитанию. Примером такого подхода являются русские культурные традиции, которые, во первых, предлагают проверенную веками народную методологию воспитания и образования, а во – вторых, конкретный воспитательный и образовательный материал, уже пропитанный духовностью и нравственностью. Нравственное воспитание детей не может полноценно развиваться без такого важного компонента, как народная культура, которую необходимо рассматривать и преподносить детям не только как самобытную художественную систему, но и как специфическое средства для формирования творческих способностей личности.

Слайд 3

Цель: Воспитание нравственных чувств и развитие познавательного интереса у дошкольников, формирование представлений о жизни предков, специфике бытования народной культуры при обращении к жизненному опыту детей .

Слайд 4

Направления работы по приобщению детей к русской национальной культуре: Создание атмосферы национального быта. Широкое использование фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок и т.п.) Знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками. Знакомство с народным искусством. Знакомство с русскими народными играми. Знакомство с историей Руси, Москвы, родного края.

Слайд 5

Деятельность по приобщению детей с русским народным творчеством организована по модульному принципу: - В каждый модуль включаются занимательные дела по всем видам детской деятельности. - Каждый модуль имеет сюжет, который развёртывается на протяжении долгого времени (месяц и более). - Педагогический процесс становиться жизнью детей, здесь ничего не делается «понарошку», всё происходит в реальности. - Деятельность детей приобретает целесообразность, они усваивают знания не потому, что их запланировал педагог, а потому что эти знания совершенно реально понадобятся им сегодня или в ближайшем будущем.

Слайд 6

Основные модули: «ПОСИДИ – ПОСЛУШАЙ» «РУССКАЯ ИЗБА» «ТЫ МНЕ СКАЗКУ РАССКАЖИ» «УДАЛЬ МОЛОДЕЦКАЯ » «РУСЬ МАСТЕРОВАЯ»

Слайд 7

Модуль «Посиди послушай» Цель: познакомить детей с разными жанрами детского фольклора, способствовать поддержанию эмоционально настроя, стимулировать познавательную и творческую активность в самостоятельной деятельности, развивать детское воображение. Воспитывать весёлых, жизнерадостных детей. Пословицы, поговорки Потешки Заклички Загадки Песенки и припевки Считалки, дразнилки

Слайд 8

Модуль «Русская изба» Цель: Вызвать интерес к культуре и истории русского народа, особенностям быта, познакомить с традициями и обычаями русского народа, календарными и православными праздниками. Воспитывать чувство любви к Родине, гордость и уважение к её народу. Комната- музей «Русская изба» Традиции и обряды Одежда наших предков Русская печь и предметы быта Народные праздники

Слайд 9

Модуль «Ты мне сказку расскажи» Цель: Развивать интерес, умение понимать смысл и содержание русских народных сказок. Учить передавать своё отношение к поступкам сказочных героев, передавать характер героев в речи, движениях, пении, мимики, жестах. Волшебные русские народные сказки Русские народные сказки о животных Бытовые русские народные сказки Развлечения по русским народным сказкам Книга детских рисунков «Наши любимые сказки»

Слайд 10

Модуль «Удаль молодецкая» Цель: Развивать интерес и желание знакомиться с особенностями русских народных игр, забав, понимать смысл их содержания, развивать богатырскую силу, ловкость, смекалку. Русские народные подвижные игры Народные игры малой подвижности Игры Масленицы» «Весёлая ярмарка»

Слайд 11

Модуль «Русь мастеровая» Цель: Познакомить детей с разнообразием декоративно – прикладного искусства русского народа. Развивать творчество детей. Воспитывать умение понимать русский характер. Обработка бересты, резьба по дереву Наша Родина – Россия. Русская матрёшка Хохлома Рукам работа по душе

Слайд 12

Результат деятельности по приобщению детей к русской народной культуре: - Испытывают интерес к различным формам культуры русского народа: традициям, обычаям, быту, фольклору, знают не менее трёх обычаев, традиций - 79.7%; - Развиты интерес и желание у детей играть в русские народные игры, забавы. Понимают смысл их содержания, активно участвуют в состязаниях, забавах (знают от 3 до 5 игр) - 93,2%; - Развито умение понимать смысл и содержание русских народных сказок. Умеют передавать своё отношение к поступкам сказочных героев, характер героев в речи, движениях, пении, мимики, жестах – 87,9%; - Знают традиции и обычаи русского народа, обрядовые песни, особенности православных праздников, более трёх - 81,7%; - Знают русские народные пословицы, поговорки, умеют объяснить смысл их содержания («Не красна изба углами, красна пирогами», «Хлеб всему голова» и т.д.) – 79,8%. - Испытывают чувство уважения к своему народу.

Слайд 13

Это русская сторонка – это Родина моя!

Слайд 14

Спасибо за внимание!