Календарно-тематическое в старшей группе "Фантазёры"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

№

дата

Тема

источник

1

5.09

Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к занятию физическими упражнениями.

Пензулаева  Л.И. Стр.19

2

7.09

Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к занятию физическими упражнениями.

Пензулаева  Л.И. Стр.21

3

9.09

Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками, развивать ловкость; воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями.

Стр.21

4

12.09

Учить детей  ползанию на четвереньках по прямой, до обозначенного места; энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх;  упражнять в прокатывании мяча; развивать двигательную активность; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Стр.22

5

14.09

Учить детей  ползанию на четвереньках по прямой, до обозначенного места; энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх;  упражнять в прокатывании мяча; развивать двигательную активность; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

.

Стр.24

6

16.09

Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу; упражнять в прыжках; развивать физические качества; воспитывать самостоятельность.

Стр.24

7

19.09

Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур; развивать двигательную активность; воспитывать умение согласовывать движения.

Стр.26

8

21.09

Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур; развивать двигательную активность; воспитывать умение ориентироваться в пространстве.

.

Стр.28

9

23.09

Упражнять в ходьбе в обход предметов, поставленных по углам площадки; повторить подбрасывание и ловлю мяча двумя руками; развитие быстроты реакции; воспитывать интерес к спорту.

Стр.29

10

26.09

Учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группировать при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать двигательную активность; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Стр.30

11

28.09

Учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группировать при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать двигательную активность; воспитывать самостоятельность.

Стр.32

12

30.09

. Разучить перебрасывание мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер; упражнять в прыжках; развитие глазомера и ловкости; воспитывать интерес к спорту.

Стр.32

13

3.10

Учить детей сохранять устойчивое равновесие при  ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Стр.35

14

5.10

Учить детей сохранять устойчивое равновесие при  ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к  выполнению физических упражнений.

Стр.37

15

7.10

Упражнять в перебрасывании мяча через сетку (шнур), развивая ловкость и глазомер;  в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры;  развивать внимательность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Стр.37

16

10.10

Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в ползании на  четвереньках по прямой; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения; развивать физические качества; воспитывать  умение ориентироваться в пространстве.

Стр.38

17

12.10

Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в ползании на  четвереньках по прямой; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения; развивать физические качества; воспитывать  умение ориентироваться в пространстве.

Стр.40

18

14.10

Упражнять детей в ходьбе с выполнением различных заданий в прыжках, закреплять умение действовать по сигналу. Развивать ловкость, выносливость. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Стр.40

19

17.10

Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу; воспитывать самостоятельность.

Стр.41

20

19.10

Повторить ходьбу в колонне по одному, закреплять умение выполнять прыжки на двух ногах через линии; развивать  ловкость  в лазанье под дугу; воспитывать интерес к занятию  физическими упражнениями.

Стр.43

21

21.10

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, поставленными произвольно по всей площадке; в прокатывании обручей, в ходьбе колонной по ограниченной поверхности; развивать ловкость, внимание; воспитывать интерес к спорту.

Стр.43

22

24.10

Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры; развивать физические качества; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Стр.44

23

26.10

Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; упражнять в  лазанье под  шнур с мячом в руках; упражнять в умении прокатывать мяч по дорожке; развивать физические качества; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.46

24

28.10

Повторить ходьбу и бег колонной по одному; упражнять в бросании мяча в корзину, развивая ловкость и глазомер; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Стр.47

25

31.10

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; развивать координацию движений; воспитывать  умение согласовывать движения.

Стр.49

26

2.11

Упражнение в равновесии-ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове,руки в стороны; в прыжках на двух ногах , закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, во время бросания и ловле мяча; развивать координацию движений, ловкость; воспитывать самостоятельность.

Стр.50

27

4.11

Упражнять в ходьбе и беге с изменением направления движения; ходьбе и беге «змейкой» между предметами; сохранении равновесия на уменьшенной площади опоры. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать интерес к спорту.

Стр.51

28

7.11

Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках;  в прокатывании мяча;  развивать физические качества, воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.52

29

9.11

Прыжки на двух ногах продвигаясь вперед между предметами; перебрасывание мяча друг другу; развивать  ловкость; воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Стр.54

30

11.11

Повторить ходьбу с выполнением заданий, бег с перешагиванием;  в прокатывании мяча в прямом направлении;  развивать физические качества, воспитывать умение согласовывать движения.

Стр.54

31

14.11

 Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках; развивать и совершенствовать виды движений; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.55

32

16.11

Бросание мяча о пол и ловля его двумя руками после отскока.Развивать физические качества; воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Стр.56

33

18.11

Упражнять детей в ходьбе между предметами, не задевая их; повторить ползание на четвереньках; развивать и совершенствовать виды движений; воспитывать умение ориентироваться в пространстве.

Стр.57

34

21.11

Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задание на сохранение устойчивого равновесия; воспитывать интерес к спорту.

Стр.58

35

23.11

Упражнять в равновесии- ходьба по гимн. скамейке боком приставным шагом; ползании на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задание на сохранение устойчивого равновесия; воспитывать интерес к спорту.

Стр.60

36

25.11

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу взявшись за руки сигналу воспитателя;  развивать глазомер и силу броска при метании на дальность; развивать двигательную активность; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.60

37

28.11

 Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры,  в лазанье под дугу; развивать ловкость и координацию движений; воспитывать интерес к занятию физическими упражнениями.

Стр.62

38

30.11

Упражнение  в равновесии –ходьба по шнуру,; упражнять в прыжках на двух ногах через шнур, в прокатывании мяча  между предметами; развивать ловкость и координацию движений; воспитывать самостоятельность.

Стр.64

39

2.12

Упражнять в ходьбе и беге между сооружениями из снега; в умении действовать по сигналу воспитателя; развивать физические качества; формировать у детей потребности в двигательной активности; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Стр64

40

5.12

Упражнять детей в перестроении в пары на месте; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать умение соблюдать элементарные правила.

Стр.65

41

7.12

 Прыжках со скамейки; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать самостоятельность.

Стр.67

42

9.12

 Катании на санках; Упражнять детей в метании снежков на дальность развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Стр.67

43

12.12

Упражнять детей в ходьбе колонной по одному; развивать ловкость и глазомер при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках. 

Стр.68

44

14.12

Перебрасывании мяча друг другу из-за головы; повторить ползание на четвереньках. 

Стр.70

45

16.12

Закреплять навык скользящего шага в ходьбе на лыжах; упражнять на дальность в метании снежков, развивая силу броска.

Стр.70

46

19.12

Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии; развивать координацию движений; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.72

47

21.12

 Ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени, ходьбе по гимнастической скамейке, руки в стороны, прыжках в обруч и из него; развивать координацию движений; воспитывать умение соблюдать элементарные правила.

Стр.74

48

23.12

Продолжать  упражнять детей в катании на санках; повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Стр.74

49

26.12

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить  ползание на четвереньках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к  физической культуре.

Стр.76

50

28.12

Упражнять детей в ходьбе  по канату, носки на канате, пятки на полу, руки за головой; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; закреплять умение выполнять прыжки на двух ногах, перепрыгивая через канат справа и слева, продвигаясь вперед, помогая себе взмахом рук;  повторить  подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к  физической культуре

Стр.78

51

30.12

Упражнять детей в метании снежков на дальность, катании на санках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Стр.78

52

9.01

Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего;  перебрасывании мяча друг другу. Развивать двигательную активность; воспитывать интерес к спорту.                                                                                                                          

Стр.79

53

11.01

Отбивании малого мяча одной рукой о пол несколько раз подряд и ловля его двумя руками; упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед, в ходьбе на носках между предметами. Развивать двигательную активность, ловкость; воспитывать интерес к спорту

Стр.80

54

13.01

Продолжать  упражнять детей в катании на санках; повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.                                      

Стр.81

55

16.01

Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их; ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, развивать ловкость в упражнениях с мячом; воспитывать умение согласовывать движения.                                                                                                                                                                                                                      

Стр.81

56

18.01

Прокатывание мячей друг другу в парах. ползание  на четвереньках с опорой на ладони и ступни, прыжки на двух ногах справа и слева от шнура,; развивать ловкость в упражнениях с мячом; воспитывать самостоятельность.                                                                                                                                                                                                                      

Стр.83

57

20.01

Упражнять детей  в перепрыгивании через препятствия в метании снежков на дальность, катании на санках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице

Стр.84

58

23.01

Упражнять в ходьбе со сменой ведущего, с высоким подниманием колен; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, закреплять умение правильно подлезать под шнур; развивать физические навыки; воспитывать интерес к физической культуре.

Стр.84

59

25.01

Лазанье под шнур, не касаясь рукам пола .Упражнять в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, закреплять умение правильно подлезать под шнур; развивать физические навыки; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.86

60

27.01

Продолжать  упражнять детей в катании на санках; повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Стр.86

61

30.01

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в равновесии; повторить задание с мячами; развивать глазомер и ловкость; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Стр.88

62

1.02

Упражнять детей в ходьбе, перешагивая через набивные мячи, в прыжках через шнур; повторить задание с мячами; развивать глазомер и ловкость; воспитывать интерес к физической культуре.

Стр.90

63

3.02

Повторить метание снежков в цель, игровые задания на санках; развивать двигательную активность, воспитывать интерес к играм на улице.

Стр.90

64

6.02

Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч (количество прыжков ограничено); развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать умение соблюдать элементарные правила.

Стр.91

65

8.02

Прыжки  на двух ногах через короткие шнуры (количество прыжков ограничено), прокатывании мячей друг другу; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.92

66

19.02

Повторить игровые упражнения с бегом, ходьбой; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на свежем воздухе.

Стр.93

67

13.02

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках; развивать ловкость, глазомер; воспитывать интерес к физической культуре.

Стр.93

68

15.02

Метании мешочков в вертикальную цель, ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени, прыжках на двух ногах между предметами; развивать ловкость, глазомер; воспитывать интерес к физической культуре.

Стр.95

69

17.02

Упражнять детей в метании снежков на дальность, катании на санках с горки; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице

Стр.95

70

20.02

Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, развивать двигательную активность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Стр.96

71

22.02

Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ходьбу по гимнастической скамейке боком приставным шагом, развивать двигательную активность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Стр.97

72

24.02

Развивать ловкость и глазомер при метании снежков (по возможности); повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм.

Стр.98

73

27.02

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Стр.99

74

1.03

Упражнения в равновесии –ходьба и бег по наклонной доске; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Стр.101

75

3.03

Развивать ловкость и глазомер при метании в цель; упражнять в беге; закреплять умение действовать по сигналу воспитателя; воспитывать интерес к играм на улице.

Стр.101

76

6.03

Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя;  в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную; развивать двигательные навыки; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.102

77

8.03

.

Прыжки в длину с ,места в  перебрасывании мяча через шнур; повторить ходьбу и бег врассыпную; развивать двигательные навыки; воспитывать  самостоятельность.

Стр.104

78

10.03

Упражнять детей в ходьбе, в ходьбе с изменением направления движения, в беге в медленном темпе до 1 минуты, в чередовании с ходьбой; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на свежем воздухе

: Стр.104

79

13.03

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с заданием; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

.

Стр.105

80

15.03

Прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании  по скамейке с опорой на ладони и колени; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Стр.107

81

17.03

Упражнять детей в беге на выносливость; в ходьбе и беге между предметами; в ловле мяча двумя руками; развивать двигательную активность; воспитывать  интерес к занятию спортом.

Стр.107

82

20.03

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание по скамейке «по-медвежьи»; упражнения в равновесии; развивать ловкость; воспитывать смелость при выполнении упражнений.

.

Стр.108

83

22.03

Лазанье по гимнастической стенке, ходьбе по доске, прыжках на двух ногах через шнуры; развивать ловкость, выносливость; воспитывать смелость при выполнении упражнений.

Стр.110

84

24.03

 Упражнять детей в ходьбе попеременно широким и коротким шагом; повторить упражнения с мячом, в равновесии и прыжках. 1 часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу воспитателя ходьба широким шагом, в медленном темпе. Затем обычная ходьба и ходьба мелким, семенящим шагом, и так последовательно повторить; развивать физические качества; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Стр.110

85

27.03

Упражнять детей  в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную; повторить задания в равновесии; развивать физические качества; воспитывать интерес к спорту.

Стр.112

86

29.03

Упражнять  в равновесии , метании мешочков в горизонтальную цель; развивать физические качества; воспитывать интерес к спорту.

Стр.114

87

31.03

Упражнять детей в ходьбе и беге с поиском своего места в колонне в прокатывании обручей; повторить упражнения с мячами; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Стр.114

88

3.04

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; развивать физические качества; воспитывать интерес к физической культуре.

Стр.115

89

5.04

Прыжки в длину с места,; метании мешочков в вертикальную цель, отбивании мяча одной рукой несколько раз подряд и ловле его двумя руками; развивать физические качества; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Стр.116

90

7.04

Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнения в прыжках и подлезании: упражнять в умении сохранять устойчивое равновесие при ходьбе и беге по ограниченной площади опоры; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.:  ориентиры, кегли, мячи,  шнур

Стр.116

91

10.04

Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при метании на дальность, повторить ползание на четвереньках. Развивать физические качества; воспитывать интерес физической культуре.

Стр.118

92

12.04

Метание мешочков правой и левой рукой на дальность;повторить ползание на четвереньках. Развивать физические качества; воспитывать самостоятельность.

Стр.120

93

14.04

.Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой на сигнал воспитателя; в перебрасывании мячей друг другу, развивая ловкость и глазомер; воспитывать инициативность в организации знакомых игр

Стр.120

94

17.04

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии; развивать физические качества; воспитывать смелость при выполнении заданий.

Стр.121

95

19.04

 Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии, прыжки на двух ногах; развивать физические качества; воспитывать смелость при выполнении заданий.

Стр.123

96

21.04

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в равновесии; перебрасывании мяча; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к спорту.:  ориентиры, доска, косички.

Стр.123

97

24.04

Упражнять детей в ходьбе парами, в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить прыжки в длину с места.

Стр.124

98

26.04

 Упражнения в равновесии-ходьба по гимнастической скамейке, прыжки на двух ногах; развивать физические качества; воспитывать смелость при выполнении заданий.

Стр.126

99

28.04

  Упражнять детей в ходьбе колонной по одному в чередовании с прыжками; повторить игровые упражнения с мячом.

Стр.126

100

10.05

Повторить ходьбу со сменой ведущего; упражнять в прыжках в длину с места; развивать ловкость в упражнениях с мячом.

Стр.127

101

12.05

 Прыжки через короткую скакалку на двух ногах на месте; развивать ловкость в упражнениях с мячом.

Стр.129

102

15.05

Упражнять детей в ходьбе с остановкой по сигналу воспитателя; ходьбе и бегу по кругу; повторить задания с бегом и прыжками.

Стр.129

103

17.05

Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, беге врассыпную, в ползании по скамейке; повторить метание в вертикальную цель.

Стр.130        

104

19.05

Метание в вертикальную цель с расстояния 2м

Стр.132

105

22.05

 Упражнять детей в ходьбе и беге парами; закреплять прыжки через короткую скакалку, умение перестраиваться по ходу движения

Стр.132

106

24.05

Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по повышенной опоре в прыжках.

Стр.133

107

26.05

 Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по повышенной опоре в прыжках.

Стр.135

108

29.05

 Упражнять детей в ходьбе и беге с изменение направления движения, в подбрасывании и ловле мяча; повторить игры с мячом, прыжками и бегом

Стр.135