Презентация "Особенности адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям ДОО"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Особенности адаптации ребенка к условиям детского сада Педагог-психолог Евдокимова Е.А.

Слайд 2

Цель: распространение педагогического опыта работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в адаптационный период к ДОУ. Задачи: - предоставить информацию об особенностях адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к детскому саду; - познакомить с направлениями работы в период адаптации с детьми и их родителями; - развивать у педагогов потребность в самосовершенствовании, пополнении своих знаний и умений, побуждать к активной творческой деятельности.

Слайд 3

Социальная адаптация – это вхождение ребенка в коллектив сверстников (социальную группу), принятие норм, правил поведения в обществе, приспособление к условиям пребывания в процессе которого формируется самосознание и ролевое поведение, способность к самоконтролю, самообслуживанию, адекватных связей с окружающим

Слайд 4

Три фазы прохождения адаптации

Слайд 5

Степень адаптации/показатели лёгкая средняя тяжёлая 1. К 20-му дню пребывания в детском саду нормализуется сон, аппетит 1. Нарушения в общем состоянии выражены ярко и длительны. Аппетит и сон восстанавливаются через 20-40 дней, качество сна страдает Ребёнок плохо засыпает, сон короткий, прерывистый, малыш вскрикивает, плачет во сне, просыпается со слезами, аппетит снижается 2. Настроение бодрое, заинтересованное в сочетании с утренним плачем 2. Настроение неустойчивое в течение месяца, плаксивость может наблюдаться в течение всего дня Настроение сниженное, малыш много плачет, поведенческие реакции нормализуются к 60-му дню пребывания к детскому саду 3. Отношения с близкими взрослыми не нарушается, ребёнок выполняет ритуалы прощания, быстро отвлекается, его интересуют другие взрослые 3. Отношение к близким взрослым – эмоционально-возбуждённое (плач, крик при расставании и встрече). Отношение к взрослым избирательное. Отношение к эмоционально-возбуждённое 4. Отношение к детям может быть как безразличным, так и заинтересованным 4. Отношение к детям –избирательное. Отношение к детям – избегает, сторонится их или проявляет агрессию 5. Интерес к окружающему восстанавливается в течение двух недель 5. Интерес к окружающему восстанавливается долго. Отказ от участия в деятельности 6. Заболеваемость не более 1 раза, длительностью не более 10 дней. 6. Заболеваемость до 2 раз, длительностью не более 10 дней, без осложнений. Респираторные заболевания более 3 раз, длительностью более 10 дней

Слайд 6

Ошибки родителей