ООД на День народного единства
план-конспект занятия (старшая группа)

МБДОУ Калтасинский детский сад № 2 «Рябинушка»

 МР Калтасинский район  РБ

Конспект  ООД в старшей разновозрастной группе

«День народного единства»

Подготовила: Кайранова Н.А.

Калтасы

Тема: «День народного единства»

Цель: Расширение знаний и представлений о России, о народах и национальностях России, об истории возникновения праздника, формирование дружеских отношений в коллективе.

Задачи:
1. Расширять знания и представления детей о России, о флаге, гербе и гимне, народах и национальностях, знание об истории возникновения праздника "День народного единства", формирование дружеских отношений в детском коллективе.
2. Развитие памяти, логического и творческого мышления, воображения, речи, развитие мелкой моторики.
3. Воспитание любви к Родине, патриотических чувств, сплоченности детского коллектива

Ход занятия:

Воспитатель: Мы живём самой большой и красивой стране на свете, в России.

 4 ноября в нашей стране отмечается праздник «День народного единства» — это праздник единства и взаимопомощи всех российских народов.
Игра "Клубочек"

Дети встают в круг.
Воспитатель: У меня сегодня есть клубок ниток, он не простой, а волшебный он поможет мне понять насколько наша группа дружная. Я передам клубочек Даше, а Даша передаст клубок тому, с кем она дружит, кто ей больше всего нравится, но сама не выпускает ниточку из рук. Например, Даша передает Роме, а Рома – Максиму и т.д. Таким образом, все дети соединены ниткой в единую сеть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы все объединены одной сетью. Это нас всех объединила дружба.
Ребята, вам понравилась игра?

Воспитатель: В нашей стране живем мы и другие люди, разных национальностей и других народов.

Просмотр картин  "Народы России"

Воспитатель: Все народы живут в России. Россия - наш общий дом. А чтобы в доме уютно было жить, в нем надо жить дружно. Это значит, что со всеми людьми нужно дружить.

Воспитатель: Дети, давайте вспомним российскую историю. Давным-давно жили на нашей земле русские. Жили они честно, трудились, растили детей. Но вот пришел недобрый день и час, и навалились на нашу землю русскую беды — несчастья — напали враги. Но, нашелся на земле русской добрый молодец — Козьма Минин. Стал он собирать силы и средства на освобождение Отечества.  Понял весь народ, что он крепко- накрепко связан одной  бедой. Теперь нужно было выбрать воеводу. Чтобы он вел войско  на врага. Выбрали воеводу - князя Дмитрия Пожарского. Тяжело было русским воинам, но всё - же победила русские. Обессилел враг и сдался.
Позже в память о героях – защитниках Руси на собранные народом средства был поставлен в столице России — Москве памятник Козьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому.
Бегут годы, текут столетья, но подвиг их не забыт.

И в честь этого исторического события был учреждён праздник - День народного единства.

Физминутка: (воспитатель показывает движения, дети повторяют).
В нашей стране горы высокие, (руки вверх на носочки)
Реки глубокие, ( присели)
Степи широкие, ( развели руки в стороны)
Леса большие, ( руки описывают круг)
А мы ребята вот такие! ( большой палец вверх)

Воспитатель: А кто знает, как называется столица России?

Дети: Москва

Воспитатель: Москва – огромный, красивый город, в котором есть много удивительных мест. Перед вами, ребята, центральное место Москвы - Красная площадь, на которой стоит Московский Кремль.

Воспитатель: А вы любите свою страну? 

Дети: ответы детей

Воспитатель: А за что? 

Кто может ответить на этот вопрос? (ответы детей) Потому что любовь к родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь родина у нас всех одна. Она объединяет людей, а вместе люди гораздо сильнее, у них больше возможностей делать великие дела!

Воспитатель: Ребята, как называется столица нашей родины? Москва.

Стук в дверь.

Заходит Незнайка в руках  флаг.

Воспитатель: - Ой, ребята, это кто к нам пришел?

Незнайка: - Здравствуйте, ребята, я что-то нашел, наверное, это большой разноцветный зонтик?

Воспитатель: - А вы как думаете, прав Незнайка?(ответы детей)

Флаг нужно беречь, не топтать, не кидать, не рвать. Флаг носит историю нашей страны, наших дедов, прадедов, бабушек и прабабушек.
Незнайка: А я же не знал! Я больше так не буду. Ох, какие вы умные, я тоже хочу научиться всему. А можно я у вас останусь?

Воспитатель: Конечно, Незнайка, садись на стульчик и внимательно слушай и запоминай.

Незнайка:-  А что обозначают белый, синий и красные цвета флага?
Воспитатель: Белый – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.
Синий цвет - это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
Красный цвет - цвет силы, огня. Смелость, великодушие и отвага.

Проводится дидактическая игра « Собери флаг России», «Собери флаг Башкирии».

Воспитатель: А еще есть символ России (показ картины) – это герб России. Что изображено на гербе России? Что вы видите в центре?
Дети: Орла.
Воспитатель: Орел на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. В центре изображён герб Москвы, так как Москва – столица нашей Родины.

Воспитатель: У каждого государства обязательно есть свой гимн.
Дети: Гимн- это торжественная песня. Его исполняют в самых торжественных случаях - во время праздников и других важных событий.
При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.
Воспитатель: Предлагаю всем встать и послушать гимн России.

Слушание гимна России.
Воспитатель: Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
Крепко любит народ её. Много сложил о ней пословиц и поговорок. Давайте их вспомним.
Дети:
1. Родина любимая, что мать родимая.
2. Если дружба велика, будет Родина крепка.
3. На чужой стороне, что соловей без песни.
4. Жить - Родине служить.
5. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
6. Родина - мать, умей за неё постоять.

Воспитатель. Ребята, чтобы вам запомнилось занятие, проведем аппликацию. А Незнайка будет с нами тоже заниматься.

 Аппликация «Флаг России»

Незнайка: Ох, ребята, как много я сегодня у вас узнал. Какие вы молодцы. Я быстрее пойду  к Мальвине, расскажу чему меня научили ребята. Может, мне Мальвина большую 5 поставит. И флаг с собой возьму, покажу ей. До свидания, ребята, спасибо вам! До новых встреч!!!

Воспитатель: давайте с вами подведем итог нашего с вами занятия

Как называется праздник, о котором мы с вами сегодня говорили?

Дети: День народного единства

Воспитатель:

-  Как называется наша страна?
- Какая символика есть у нашей страны?
- Почему надо дружить всем народам?

А что можем сделать  мы с вами в наши дни для единства нашей страны?  Горячо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Помнить,  что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды. Дом крепок дружбой людей, в нем живущих.