Конспект занятия по песочной терапии для детей младшей группы "В стране песка"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детского сада №34 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия по песочной терапии для детей младшей группы

«В стране песка»

Цель: Развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности и игре.

Задачи:

Образовательные задачи:

- формировать представления детей о свойствах песка;

- формировать навыки экспериментирования с песком;

- обогащать тактильный опыт детей;

Развивающие задачи:

- развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;

- развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память;

Воспитательные задачи:

- воспитывать способность сопереживать, сочувствовать;

- воспитывать аккуратность;

- вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: массажный мячик, подносы с песком, мелкие камушки, бусинки.

Предварительная работа: художественное слово, беседа, загадка, дидактическая игра, вопросы-ответы, упражнение с массажными мячиками.

Ход мероприятия:

1. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята здравствуйте! Посмотрите, пожалуйста, внимательно на наши столы. Что вы там видите?

Дети: Песок на подносах.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами будем играть в игры с песком, и рисовать на нем. Но для этого нам  необходимо подготовить наши ручки и пальчики к работе. Чтобы ручки и пальчики были ловкие и умелые мы с вами сделаем им массаж. Массаж мы будем делать массажными мячиками.

Этот шарик не простой,

Весь колючий он такой.

Меж ладошками кладем

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

2. Основная часть:

Воспитатель: Ну, вот и ручки наши готовы, чтобы нам продолжить занятие, отгадайте загадку:

Из меня куличек печь удобно, только есть меня нельзя.

Я сыпучий, желтый, несъедобный. Догадались, кто же я? 

Дети: Песок

Воспитатель: А вы любите играть с песочком?

Дети: Да

Воспитатель: Прежде, чем мы начнем играть с песочком, давайте вспомним правила игры.

Нельзя брать песок в рот.

Нельзя бросать песок в глаза, на пол.

Нельзя вдыхать песок.

Нужно мыть ручки после игры с песком.

Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение. 

Ярко солнышко сияет

И ребяток приглашает

Поиграть сейчас в песочек

Речки ласковый дружочек,

Это очень интересно,

Увлекательно, чудесно.

Воспитатель: А теперь поиграем.

Игра «Чувствительные ладошки»

Цель: развитие тактильной чувствительности, расслабление, активизация интереса.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с песочком. Здравствуй песок!

Послушайте, он очень тихо с нами здоровается.

Возьмите свой волшебный камешек. Погрузите свои ручки в песочек, спрячьте его. Что вы чувствуете? Какой песочек? (шершавый - гладкий, мягкий – твердый, холодный, желтый, сухой)

Наберите песок в кулачок, потихоньку разжимайте его и смотрите на тонкую струйку песка, второй рукой наберите щепотку песка и посыпьте так, как будто хотите   посолить.

Игра «Песочные прятки»

Цель: развитие мелкой моторики, воображения.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня на ладони.

Дети:  Бусинки.

Воспитатель: Правильно. Молодцы

Давайте с ними сыграем в песочные прятки. Сейчас вы закроете глаза, а я спрячу бусинки в песок. После того, как я скажу «открываются глаза, начинается игра», вы должны найти их в песочке руками, Молодцы, мне очень понравилось с вами играть. Вы очень старались.

Игра «Нарисуй солнышко»

Когда мы с вами убрали все бусинки, теперь можно и порисовать на нашем песке.

Для начала нужно разравнять песок, затем пальчиком рисуем круг, потом дорисовываем лучики и у нас получиться солнышко!

Заключительная часть:

Упражнение «Песочные капли»

А еще в нашей песочнице идут необычные дожди. Песочные! Подставьте свои ладошки под такой дождик!

В ладошки наши посмотри-

Мудрее стали ведь они!

Спасибо, милый наш песок,

Ты всем нам поиграть помог!

Рефлексия: Молодцы ребята! Сегодня мы поиграли в игры с песком, рисовали на нём.  Узнали о новых свойствах песка, какой он. Это очень увлекательно. До новых встреч в стране песка!