Презентация по проекту "Театр"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Проект «Театр и дети.» МБДОУ Детский сад №57 Старшая группа №9 Воспитатель Николенко Т.О

Слайд 2

Паспорт проекта Возраст детей: Старшая группа. Вид проекта: групповой, познавательно-творческий, игровой. Продолжительность: краткосрочный. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Срок реализации: февраль 2022 года.

Слайд 3

Цель проекта: Создание условий для эмоционально-волевой сферы, развитие позитивных качеств личности каждого ребенка. Задачи проекта: Побуждать интерес детей к театру. Приобщать детей к театральной деятельности; знакомить с разными видами театра. Активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, высоту и тембр голоса, пополнять словарный запас, учить строить диалог. Развивать детскую фантазию, воображение, память, наблюдательность. Воспитывать уверенность в себе, положительную самооценку, умение преодолевать комплексы. Воспитывать нравственно-этические качества, доброжелательность, контактное отношение со сверстниками, развивать чувства коллективизма, ответственности друг за друга. Заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми.

Слайд 4

Актуальность. Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей. Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является его приоритетным направлением. Важной задачей художественно-эстетического воспитания является формирование у детей творческих способностей. Богатейшим полем для решения данной задачи является театрализованная деятельность.

Слайд 5

Формы и методы работы: -чтение художественной литературы; Беседы; Игры – драматизации; Слушание музыкальных произведений; Просмотр сказки; Рассматривание иллюстраций к сказкам; Заучивание стихов; Театрализованная деятельность

Слайд 6

Что мы знаем о театре? Что мы хотим узнать о театре? Как мы можем узнать о театре? Что туда ходят люди(Алла. С) Что такое театр? (Вероника.) Посмотрим по телевизору (Марк) Надо есть витамины (Арсений. ) Кто работает в театре? (Арсений.) Почитать в журнале (Ярослав) Что там смотрят представления (Егор) Где учатся, чтобы выступать в театре?(Валерия) Спросим у медсестры (Миша) Можно смотреть как выступают куклы (Вероника) Что такое декорации? (Стефания) Смотреть в интернете (Полина.) Что там большая сцена (Мариам) Какой бывает театр? (Платон) Спросить у мамы (Ваня.) После выступления артистов, всегда хлопают (Денис) Когда можно ходить в театр? (Кира) Узнаем у Светланы Юрьевны ( Яромир ) После выступления дарят цветы (Георгий) Как называется театр в нашем городе? (Артём) Почитать энциклопедию (Серёжа)

Слайд 10

Результативность проекта Итоговое мероприятие сюжетно ролевая игра « Театр» У детей повысился интерес к выступлениям, совершенствуется всестороннее развитие артистических способностей детей средствами театрализованного искусства; -развивается творческая самостоятельность : игровая, песенная, танцевальная импровизация, а так же импровизация на детских инструментах; -углубляется знания о предметах, куклах, декорациях; -расширить , активизировать словарь детей; воспитание культуры речевого общения; -закрепляются навыки импровизации знакомых сказок; -формируются чувства сотрудничества и взаимопомощи.

Слайд 11

Спасибо за внимание