План по самообразованию "Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста"
учебно-методический материал (старшая группа)

Этапы

   Содержание работы                  

Сроки выполнения

Практический результат

Организационный

Проведение диагностического обследования

Изучение литературы по теме, поиск эффективных технологий Планирование работы по теме самообразования

Сентябрь

Составление плана по самообразованию.

Практический

Работа с детьми: пальчиковые, кинезиологические игры;

применение методики «Расскажи стихи руками»,  кинезиологические игры;

рисование по трафаретам, штриховка в разных направлениях , дорисовка деталей (второй половины рисунка), лабиринты;

пальчиковый театр;

игры с камешками «Марблс»: «Подбери по цвету», «Выложи по контуру» и тд; тренинг с мячиком и колечками СУ-Джок (комплексы со стихами, на автоматизацию звуков, развитие внимания и памяти);

знакомство с клеткой (вначале типизированной, затем – листом в клетку), обучение выполнению простейших графических диктантов.

Октябрь –

май

Внедрение эффективных технологий развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста

Работа с педагогами:

Консультация с учителем-логопедом по созданию картотеки пальчиковых игр для старшего возраста.

Оформление картотеки пальчиковых игр, заданий на автоматизацию звуков.

Консультация с педагогом – психологом по созданию картотеки игр на развитие умения ориентироваться в пространстве.

март

Подборка картотеки игр на развитие мелкой моторики для практической деятельности с детьми

Работа с родителями:

Анкетирование родителей  «Знаете ли вы своего ребенка?».

Изготовление театра пальчиков с помощью родителей

Консультация для родителей «Развитие графомоторных навыков у старших дошкольников», «Кинезиологические упражнения» - публикация на сайте

Консультация для родителей: «Крупная польза мелкой моторики»

 Оформление буклета ««Графические упражнения» - публикация  на сайте.

Памятка для родителей: «Как сохранить осанку?»

Октябрь

Ноябрь

Ноябрь –

апрель

Сбор информации

Пополнение предметно развивающей среды группы

Расширение теоретических и практических знаний родителей по теме

Пополнение предметно – развивающей среды группы:

*подбор и изготовление карточек для игр с камешками Марблс;

*создание электронной картотеки заданий: штриховка, обведение предметов по точкам, дорожки, дорисовывание, лабиринты;

*изготовление ковролинок на каждого ребенка;

*пополнение коллекции  настольного и пальчикового театров;

*изготовление карточек для обучения графическим диктантам;

*приобретение СУ-Джок на каждого ребенка.

Сентябрь –

май

Обогащение предметно развивающей среды группы пособиями для индивидуальной и совместной деятельности с детьми

Итоговый

Диагностика уровня развития графомоторных навыков.

Проведение контрольного диагностического исследования, используя метод наблюдения, упражнения.

Отчет по теме самообразования.

Родительское собрание: «Вот и стали мы год взрослее» - акцентировать внимание родителей на значимости их помощи; отметить успехи активных родителей

фотовыставка  «Развиваемся, играя»

май

Заполнение документов

Оформление фотовыставки для родителей и коллег