Кукла Катя в гостях у ребят
учебно-методический материал

Конспект НОД с детьми в первой младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий, на тему: «Кукла Катя в гостях у ребят».

Интеграция областей: «Познавательное развитие»

Цель:

• включить детей в активную двигательную деятельность

Задачи:

• развивать глазомер, координацию движений, ловкость, коммуникативные способности
• формировать у детей умение двумя руками отталкивать от себя мяч
• закреплять умение прыгать на одном месте
• воспитывать смелость, активность

Материал:

• ребристая доска
• скамейка
• мячи по количеству детей
• кукла Катя
• зайчик
• корзинка

Ход НОД:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя! (входит воспитатель с куклой на руках). Давайте покажем кукле Кате, как мы выросли, какие мы стали большие, быстрые, смелые, ловкие и умелые.

Упражнение 1. «Маленькие и большие»

Воспитатель: Мы были маленькие, маленькие, когда только пришли в садик (дети садятся на корточки). А теперь мы выросли и стали большие, пребольшие (дети встают и ручки тянут вверх). Наши ребята стали такие ловкие, смелые, умелые, что могут пройти по длинной дорожке. Катя, пойдем с нами!

Упражнение 2: « Дорожка - топотушка»

Зашагали ножки, топ, топ, топ!

Прямо по дорожке, топ, топ, топ!

Ну-ка веселее, топ, топ, топ!

Вот так мы гуляем, топ, топ, топ!

Топают ножки, топ, топ, топ!

Прямо по дорожке, топ, топ, топ!

Это наши ножки, топ, топ, топ!

Воспитатель: Катя, ты видела, как наши ребятки старались, молодцы ребята!

Упражнение 3: «Катись, катись мячик»

Катать мяч двумя руками вперед (2-3 раза)

Воспитатель показывает мячик детям и загадывает им загадку

Мне с ним нравится играть:

Прыгать, бегать, догонять!

Что за шарик резво скачет?

Это мой любимый ….. (мячик)

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем в мяч, а ты Катя посмотри, как катится наш мяч. Мячик нужно взять двумя руками, наклониться вперед и оттолкнуть его от себя так, чтоб он покатился. Арсений лови мяч. Арсений кати мяч обратно, а я буду ловить мячик.

Упражнение 4: «Зайки - попрыгайки»

Воспитатель: Посмотрите-ка ребята, я корзиночку нашла. Давайте мы с вами посмотрим, кто же в корзиночке сидит? (воспитатель загадывает детям загадку).

Чудо с длинными ушами

По дорожке прыг да скок,

Любит он морковку кушать

И в капусте знает толк

Кто же это? Отгадай-ка!

Ну, конечно, это - ......(зайка)

Дети: Зайка!

Воспитатель: Правильно ребята! А давайте мы с вами побудем немного зайчиками. 

Вышли зайки на полянку скачут, скачут, скачут , скачут (прыжки на месте)

Зайки – серые клубочки, озорные малыши (руки возле груди, как лапки у зайцев)

Прыг вперед, да скок назад, прыгать им не лень (прыжки вперед-назад)

Ну, а если вдруг устанут, встанут, отдохнут.(встать прямо, руки на пояс)

Воспитатель: Ребятки, вы такие молодцы! Вы так хорошо умеете прыгать!

Кукла Катя:

Ребята, вы сегодня молодцы

Очень весело играли,

И ни капли не устали

Вам признаюсь, между прочим

Мне понравилось тут очень.

Домой не буду я спешить

Хочу у вас я погостить.

Воспитатель: Ребята, вы разрешите кукле Кате у нас погостить?

Дети: Да!

Воспитатель: Садись Катя на стульчик и наблюдай за нашими детками!