Педагогический КВН на тему «Подвижные игры в ДОУ»
материал

МБДОУ ГАГИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №1

Педагогический КВН на тему: «Подвижные игры в ДОУ»

Составил:

инструктор по физической культуре

Марухина Е. С.

Цель: расширить знания педагогов о подвижных играх, показать целесообразность их использования в процессе развития дошкольников.

Ход игры

Ведущий. Игра - первая ступень бесконечной лестницы жизни. Она обучает, развивает, воспитывает, выступает надежным средством социализации и саморазвития личности - именно поэтому она так важна для ребенка.

Игра - ведущий вид деятельности дошкольников.

Хорошо, когда с утра

Начинается игра!

Смех, веселье, беготня,

Когда играет ребятня.

Позавидуешь детишкам:

И девчонкам, и мальчишкам.

Взрослым хочется играть,

Да нужно меру соблюдать.

Но сегодня день особый,

Собрались мы неспроста.

И у взрослых, и у взрослых,

Начинается игра!

Звучит музыка, команды входят в зал и рассаживаются за столы.

Ведущий. Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня мы проводим КВН, где каждая из команд будет соревноваться в знании подвижных игр, умении проводить их с детьми дошкольного возраста.

Разминка

Сделаем разминку.

Держим ровно спинку.

Голову назад, вперёд,

Вправо, влево поворот.

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие.

А теперь танцует таз,

Посмотрите — ка на нас!

Этим славным упражненьем

Поднимаем настроенье!

Дальше будем приседать:

Дружно сесть и дружно встать.

Прыгать нам совсем не лень,

Словно мячик целый день!

Конкурс «Из какой игры эти строки»

1 команда.

 «День наступает – все оживает. Ночь наступает – все замирает» («Совушка»)

«Вот построили мы круг, повернемся разом вдруг…» («Отгадай, чей голосок?»)

 «Вымыл ухо, вытер сухо!» («Зайка серый умывается»)

«Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?» («Два Мороза»)

2 команда.

 «Раздувайся большой …» («Пузырь»)

«Ну, попробуй нас догнать…» («Мы веселые ребята»)

 «Глянь на небо – птички летят, колокольчики звенят!» («Горелки)

Викторина

1.Какие атрибуты используются в русских народных играх?

(палочка, платочек, мяч, игрушка)
2.Главная роль в народной игре? (водящий)
3.Что определяет весь ход игры, регулирует действия и поведение детей? (правила игры)
4. Для чего нужна считалка в игре? (чтобы выбрать водящего)
5. Где используются русские народные игры? (в организации праздников, утренников, развлечений, прогулок)
6. Какие физические качества воспитываются в русских народных играх? (смелость, ловкость, выносливость)
7. Откуда берётся речевой материал для народных игр?

(из народного фольклора)
8.Что является сигналом к действию в народной игре? (слово)

Задание «Вопрос — ответ»

1. Ход игры по - другому? (содержание)

2. Любимая самостоятельная деятельность детей? (игра)

3. Вид спортивной игры с использованием мяча? (футбол)

5. Необходимый компонент игры - без чего не начнёшь игру? (замысел)

6. Первая игрушка малыша? (погремушка)

8. Игры, обогащённые жизненным опытом? (сюжетные)

10. Атрибуты как для подвижной, так и для театрализованной игры? (маски)

11. Что распределяют между собой участники игры? (роли)

12. Пособия для организации сюжетно-ролевой игры? (атрибуты)

13. Спутник жизни детей? (игрушка)

14. Свод требований, предъявляемый к кому-то, к чему-то? (правила)

Игра «Да и Нет»

1. Подвижные игры способствуют эстетическому воспитанию дошкольников (Да)

2. В младших группах используются все виды подвижных игр. (Нет)

3. Для детей среднего дошкольного возраста могут быть использованы игры-аттракционы. (Да)

4 . Она применяется в играх для обозначения водящего? (считалочка).

Источник

1.https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2018/01/19/pedagogicheskiy-kvn.

2. https://www.maam.ru/detskijsad/kvn-dlja-pedagogov-po-teme-pedagogicheskii-duyet.html.

3. https://dohcolonoc.ru/doklady-pedsovety-v-dou/6960-kvn-umenie-obshchatsya.html