Возрастные особенности детей 2-3 лет
материал (младшая группа)

Возрастные

•

Получать помощь взрослого,

когда у

•

Чаще

разговаривать

с

малышом,

особенности ребенка

него

что-то

не

получается,

поскольку

читать ему сказки, книжки, обсуждать то,

2-3 лет

ребенок в 2—3 года может реагировать на

что он видел или в чем принимал участие.

неудачи

весьма

эффективно:

злиться,

•   Предоставлять возможности для самых

В этом возрасте малыш

плакать,

ругаться,

бросать

вещи.

разных игр, в основном с предметами. Но

еще не может управлять

•   Все его желания обладают одинаковой

в 2-3 года в процессе игры малыш чаще

собой по собственному

силой:   в   этом   возрасте   отсутствует

всего нуждается в компании матери или

желанию, его поведение

соподчинение мотивов и ребенку трудно

любящих

его

взрослых,  поскольку  ему

носит

большей

частью

принять решение, что выбрать в данный

нужны совместность и доброжелательное

непроизвольный

момент.  Ему  хочется  всего  и  сразу.

сотрудничество.

характер.

Он

очень

•

Ребенок эмоционально реагирует лишь

•

Относиться

к

ребенку

спокойно

и

эмоционален,

однако

на то, что непосредственно воспринимает.

дружелюбно.

его

эмоции

непостоянны,

его

легко

Он не способен огорчаться из-за того, что

•

Помнить,

что

соблюдение  разумной

отвлечь,

переключить

с

одного

в

будущем  его  ожидают  неприятности

безопасности не должно лишать малыша

эмоционального

состояния

на

другое.

или радоваться заранее тому, что ему еще

возможности

открытия

нового

и

Активно развивается речь ребенка.

не скоро подарят.

интересного. Ваша  родительская  тревога

В этом возрасте вашему ребенку важно:

не

должна

замещать

возможности

•

Много

двигаться,  потому

что

через

развития

для

вашего

ребенка,

которое

движение

он

развивает

и

познает

свое

происходит

в

этом

возрасте

через

тело,

а

также

осваивает

окружающее

восприятие,  а

значит,

через

постоянное

пространство.

исследование

нового.

•   Освоить мелкие движения пальчиков

•

Понимать,

что у маленького ребенка

через

игры

с

мелкими

предметами,

совершенно  другое  восприятие  времени.

потому, что развитие мелкой моторики у

Для  него

существует

только

настоящее.

детей

напрямую

связано

с

развитием

Вам

как

его

родителям

важно:

•   Относиться спокойно и с пониманием

мозга

и

речи.

•   Понимать, что энергичный и активный

к

эмоциональным

вспышкам

ребенка

в

•

У

ребенка

в

этом

возрасте

быстро

ребенок   —   это   естественно,   хотя

случае возникновения трудностей.

растет

словарный

запас,

причем

временами  утомительно.  Поэтому  вам

количество

произносимых

слов

всегда

нужно  быть  готовыми  к  этому  и  по

меньше,

чем

количество

понимаемых.

возможности

организовывать  безопасное

•

Играть,

поскольку

именно

в

игре

пространство.

начинают

активно

развиваться

важные

Предоставить

ребенку

возможность

психические

функции:

восприятие,

играть с мелким материалом: пуговицами,

воображение,

мышление,  память.

Через

крупой,

деталями

конструктора,

игру малыш осваивает окружающий мир,

камушками,

шишками,

и

другими

познает законы взаимодействия.

различными по ощущениям предметами.

Обязательно

под

присмотром

взрослого!

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Что должен уметь ребенок

«Детский сад № 129

-

ребенок

должен

интересоваться

окружающими

предметами

и

активно

действовать с ними;

- знать назначение бытовых предметов и

«Нам говорит странная пословица,

уметь пользоваться с ними;

Что дети не живут, а жить готовятся.

-

проявлять  отрицательное  отношение  к

Но вряд ли в жизни пригодится тот,

грубости, жадности;

Кто, жить готовясь, в детстве не живет»

-

соблюдать

элементарные

правила

С.Я. Маршак

вежливости;

- владеть активной речью, включенной в

общение

Возрастные особенности

-  стремится  к  общению  со

взрослым,

активно подражает им;

детей 2-3 лет,

- проявляет интерес  к сверстникам

практические рекомендации

-  проявляет  интерес  к  стихам,  песням,

сказкам, стремится двигаться под музыку

- у ребенка развита крупная моторика, он

стремится

осваивать

различные  виды

движений,   с   интересом   участвует   в

подвижных

играх

с

простым

содержанием, несложными движениями.

Желаем

Вам

приятного

общения с вашим малышом!

Подготовила педагог-психолог:

М.Д.Алекесеева