Профессия - строитель
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа № 2065»

Конспект занятия

в средней группе

 с участием родителя

«Профессия - строитель»

Выполнила: воспитатель

Бурлакова Л.Н.

г. Москва, 2022

Цель занятия : познакомить с профессией строителя, его профессиональными действиями, предметами-помощниками.

Задачи:

1. Образовательные задачи:   уточнять и обогащать знания детей о профессии строитель (каменщик, прораб, бетонщик, моляр, электрик, сварщик, плотник, монтажник, архитектор);  о том, какие инструменты и машины используются в работе строителя.

2. Развивающие задачи: Расширять представление детей о разнообразии профессии, конкретных трудовых действиях; развивать связную речь, активизировать словарный запас, развивать мелкую моторику пальцев рук при работе с конструктором; развивать память и мышление при выполнении заданий; развивать зрительное и слуховое внимание детей.

 3. Воспитательные задачи: создать условия для воспитания уважения детей к труду взрослых;  воспитывать интерес и уважение к труду строителей, расширить представление о том, что их труд коллективный, и что от добросовестной работы одного человека зависит качество труда другого.  

Оборудование:

Экран, ноутбук, флеш-карта с презентацией.

Для конструирования : конструктор

Приглашенные: папа Елисея.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Нас вокруг окружает городская архитектура: детский сад, многоэтажные дома, торговые центры, поликлиника, спортивные клубы. Строительство этих красивых зданий - заслуга строителей.

В гости к нам пришел

сегодня ,папа Елисея,

Он нам много, что покажет.

Интересно все расскажет!

Он дома такие строит,

Что до неба достают.

За кирпичиком  кирпичик -

Вот и вырос новый дом.

Целых сто квартир отличных

Разместилось сразу в нем.

Очень рады новоселы

Всем спасибо говорят,

А еще за почту, школу,

Магазин и детский сад.

Он красивый город строит,

Тот, в котором мы живем.

Папа Елисея - строитель. Строитель - очень нужная и интересная профессия.

Папа:

Ребята, а Вы знаете

Когда-то люди жили,

Без крыши над головой,

Защитой скалы были.

И леса кров живой.

Мелькает год за годом,

Идет за веком век,

Зависеть от природы

Не хочет человек.

Полезные орудия,

Создав своим трудом,

Сильнее стали люди,

И вот – построен дом.

Ребята,  Скажите, из каких материалов можно построить дом? 

Ребята: кирпичный, деревянный.

Папа: Молодцы, ребята. Дома бывают каменные ( из кирпича, из железобетона, из газобетона) и деревянные (бревно, брус).

(демонстрация презентации).

Папа: Прежде чем приступить к строительству дома, строители начинают готовить строительную технику и отправляют ее на строительную площадку.

- Кто же первым оправляется на строительную площадку? Отгадайте.

Там где строят новый дом,

Ходит воин со щитом,

Где пройдет, там станет гладко,

Станет ровная площадка. (Бульдозер)

- Правильно, это бульдозер, Бульдозер похож на маленький трактор. Впереди у него железный щит. Острый конец щита врезается в землю и разравнивает площадку. Ну, вот площадка готова. Теперь можно рыть котлован для фундамента.

- Какая же машина будет выполнять эту работу?

К нам во двор забрался крот,

Роет землю у ворот,

Сотню рук он заменяет,

Без лопаты он копает.

- Догадались, это бульдозер. Основная часть его – ковш. Стальными зубами он вгрызается в землю, набирает ее, словно в пасть, и высыпает в грузовик, который называется самосвал. Это самая сильная машина.

 Потом на площадке появляются панелевозы, они привозят строительные материалы. Затем приезжает бетономешалка, которая из песка, щебня (мелкие камешки) и цемента делает бетон – самый крепкий строительный материал. Бетон нужен для фундамента дома.

- А это, что за машина?

Длинной шеей поверчу -

Груз тяжелый подхвачу,

Где прикажут - положу,

Человеку я служу!

- Да, это подъемный кран. Посредине у него кабина со стеклянными стенами, для обзора четырех сторон. Так строители с помощью техники строят дома.

(демонстрация строительной техники)

- Дети, а какие строительные профессии, вы, знаете? (Ответы детей).

- Чтобы построить в городе новый многоэтажный дом, нужно много людей, знающих свое профессиональное дело. А какие, мы сейчас с вами вспомним. Ребята, отгадайте загадки.

Растет этаж за этажом,

И с каждым часом,

С каждым днем

Все выше, выше новый дом. (Каменщик)

Каменщик выкладывает стены домов из кирпичей, кладёт кирпичи друг на друга, промазывает их специальным раствором, чтобы стены у домов и зданий были крепкими и прочными.

Топором, рубанком,

Выстругивает планки,

Сделал подоконники,

Без сучка – задоринки. (Плотник)

Плотник делает рамы и вставляет их в проём окон, дверей, изготавливает для окон подоконники.

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубые,

Словно небо в вышине. (Маляр)

Маляр белит потолки, красит стены, рамы, подоконники, двери, полы.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем строить и играть.

(Дети выполняют прыжки на месте)

Дом большой, высокий строим.

(Встают на носочки и тянутся руками вверх)

Окна ставим, крышу кроем.

(Показать руками окно, крышу - сомкнуть руки над головой)

Вот какой красивый дом!

(Указательным жестом вытягивают руки вперед)

Будет жить в нем старый гном.

(Приседают)

Воспитатель: Видите, ребята, строительство – это большой коллективный труд. Ребята, давайте с вами на минуточку представим, что мы – строители, и все вместе построим дом.

Ребята строят дом из конструктора.

Воспитатель: Хорошие из вас строители получились, молодцы!

Воспитатель: Какие же дома должен строить строитель?

Дети: Крепкие, надежные, теплые, красивые и т. д.

Воспитатель:. Действительно, профессия строителя очень важная и имеет большое значение в жизни каждого человека.