Профессия - полиция
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа № 2065»

Конспект занятия

в средней группе

 с участием родителя

«Профессия - полиция».

Выполнила: воспитатель

Бурлакова Л.Н.

г. Москва, 2022

Цель занятия : познакомить с профессией полиция, его профессиональными действиями.

Задачи:

1. Образовательные задачи:   уточнять и обогащать знания детей о профессии полиция  

2. Развивающие задачи: Расширять представление детей о разнообразии профессии, конкретных трудовых действиях; развивать связную речь, активизировать словарный запас, развивать память и мышление при выполнении заданий; развивать зрительное и слуховое внимание детей.

 3. Воспитательные задачи: создать условия для воспитания уважения детей к труду взрослых;  

Оборудование:

два подноса с тортом, восковые следы, дорожные знаки.

Для конструирования : краски, кисточка.

Приглашенные: папа Егора.

Ход занятия

Воспитатель: 

 У полиции нашей немало забот :

И покой, и порядок она бережет,

И готовы всегда телефону «ноль два»

Мы довериться, если беда.

И она защищает любого из нас

От наездов, угонов и алчущих глаз,

Что готовы на наше добро посягнуть,

Не стыдясь за неправедный путь.

Труд милиции сложен, опасен, суров:

Это ночи без сна, это битва умов,

Это пули и взрывы, и тяжесть утрат.

А с победой — счастливый

И радостный взгляд.

Так поклонимся лучшим ее сыновьям

За упорство, за честность, дающие нам

Жить спокойно и знать,

Что — тревога едва –

Мы довериться можем «ноль два».

О людях какой профессии говорится в этом стихотворении?

Дети отвечают: полицейский.

Воспитатель: Правильно, о полиции. Сегодня в гости к нам пришел папа Егора, он - полицейский.

Папа: В полиции служат не только мужчины, но и женщины. В органы порядка входят полицейские, инспектора Дорожно– Постовой Службы, участковые полицейские, оперуполномоченные, следователи, дознаватели, инспектора по работе с маленькими несовершеннолетними детьми. Все они следят за порядком в городе, на дороге, в школах, садах и многих общественных местах, там, где собирается много людей.

Ребята, а как вы думаете, кому из полицейских нужен жезл? (ответы детей )

Правильно, инспекторам дорожно - постовой службы. Что еще им нужно? (форма, фуражка, служебная машина, свисток, жезл, знак)

А где работают инспектора ДПС? (рассуждения детей)

Инспектора работают на автодорогах. Они организуют пост, выставляют служебную машину, патрульный экипаж.

Как вы думаете, в чем заключается их работа? (ответы детей) .

Совершенно верно, инспектор останавливает машину, проверяет документы, проверяет исправность машины, и разрешает отправиться дальше в путь. Следит за порядком на дороге, чтоб водители и пешеходы не нарушали правила дорожного движения.

Ребята, давайте мы с Вами  вспомним правила дорожного движения, но для начала, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Дети: Светофор

Папа: А зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Папа:: У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет - Самый строгий, Стой! Дроги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зеленый свет.

Папа:  Дорогу нужно переходить в положенных местах, обозначенных специальным знаком (пешеходный переход), по зеленому сигналу светофора, белые полоски на дороге «зебра» тоже означают место перехода дороги. Никогда не забывай – на дороге не играй! Не перебегай дорогу, лучше подожди немного и машину пропусти. Лишь потом переходи. 
А вы знаете, как правильно переходить дорогу? 

ответы детей

Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу,
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно,
Направо обязательно.
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

показывает знаки и рассказывает о них.

Ребята, а как вы думаете, какими качествами должен обладать полицейский?

Дети: мужественным, храбрым, сильным и т.д.

Папа: Полицейские — сильные, бесстрашные, крепкие люди. Они постоянно тренируются, чтобы проявить ловкость и сноровку.

Физкультминутка
Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (прыжки на месте)
Наклонился правый бок.
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три. (наклоны туловища влево-вправо)
А сейчас поднимем ручки
И дотянемся до тучки. (руки вверх)
Сядем на дорожку,
Разомнём мы ножки. (присели на пол)
Согнём правую ножку,
Раз, два, три!
Согнём левую ножку,
Раз, два, три. (сгибаем ноги в колене)
Ноги высоко подняли
И немного подержали. (подняли ноги вверх)
Головою покачали (движения головой)
И все дружно вместе встали. (встали)

Папа: Ребята, а сейчас мы с Вами поиграем в настоящих следователей. У Нас есть два подноса, на одном из них есть торт, а на другом нет. Нам с Вами нужно узнать, кто украл торт. Для этого нам нужно буде найти следы, а потом определить. чьи эти следы.

Дети находят следы, сравнивают их с шаблонами следов и устанавливают, что эти следы принадлежат старухе Шапокляк.

Папа: Молодцы ребята, вы отлично поработали, настоящие следователи.

Давайте мы с Вами нарисуем следы старухи Шапокляк.

Дети рисуют следы Шапокляк.

Воспитатель: Молодцы, ребята, отлично  у Вас получилось.