Трансляция передового опыта педагогами ДОУ
материал
Мониторинг трансляции педагогами ДОУ передового опыта
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/24/picture-353029-1385282865.jpg)
Обобщение передового опыта работы .Тема педагогического опыта: «Использование игровых форм обучения детей по формированию элементарно-математических представлений».
Метод – игровые формы обучения элементарным математическим представлениям в образовательном процессе. В опыте отражена система специальных игровых заданий и упражнений, направ...
Трансляция педагогического опыта
Трансляция педагогического опыта...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/20/picture-712581-1447995128.jpg)
Обобщение передового опыта работы педагога-психолога "Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр"
Цель работы — выявление эффективности дидактических игр для развития внимания у детей старшего дошкольного возраста, развитие свойств и произвольности внимания старших дошкольников через использование...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/20/picture-712581-1447995128.jpg)
Презентация Обобщение передового опыта работы педагога-психолога "Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр"
«Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/06/picture-736908-1488816176.jpg)
Трансляция педагогического опыта.
Информация по обобщению педагогического опыта музыкального руководителя Мезенцевой Татьяны Сергеевна....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/27/picture-924966-1495906524.jpg)
Трансляция из опыта работы на ММО для музыкальных руководителей и инструкторов по физической культуре ДОУ «Интеграция педагогов-специалистов по реализации детско-родительского клуба ДОУ «Живем Здорово!»
ФГОС предъявляет такие требования к организации работы с родителями: иметь дифференцированный подход к каждой семье, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заин...