Викторина "Музыкальная планета"
занимательные факты (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД №7

236010, г. Калининград, ул. Вагоностроительная, 7, Тел./факс 96-23-03/96-31-24, e-mail: ds007@edu.klgd.ru 

Музыкальная викторина

НА  ТЕМУ:   «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЛАНЕТА»

Автор:  Левчикова Полина Эдуардовна

Музыкальный руководитель д/с 7,

высшая квалификационная  категория

г. Калининград, 2022

Цели:

В игровой форме развивать музыкально-эстетический вкус, коммуникативные качества, познавательный интерес детей, а также умение самостоятельно искать решения.

Задачи:

-в игровой соревновательной форме продолжать учить детей развивать чувство коллективизма;

-с помощью музыкально-дидактической игры «Угадай музыкальный инструмент» закреплять и расширять знания детей о музыкальных инструментах, о группах музыкальных инструментов, повторять вслух ответы детей, тем самым закреплять названия инструментов;

-с помощью прослушивания произведения развивать музыкальный слух ребенка, внимание.

-в форме музыкальной викторины вспомнить названия произведений и композитора;

-доставить детям радость и вызвать положительные эмоции;

Демонстрационный материал:

-музыкальные записи;

-карточки с изображением музыкальных инструментов;

Материал для работы:

-сундучок;

-разрезные картинки;

-музыкальные инструменты

 Ход мероприятия:

Вед.  Добрый день, дорогие друзья! Мы начинаем нашу викторину «Музыкальная планета».

             Удивительное искусство – Музыка! Она способна объединять людей разных национальностей! Люди, живущие в разных странах на разных континентах, могут общаться и понимать друг друга с помощью языка Музыки. Просто каждый народ выражает свои чувства через музыку по-своему, в соответствии с национальным характером.

В нашем музыкальном путешествии нам поможет вот этот волшебный сундук (ведущая показывает сундучок, внутри которого находятся картинки для выполнения заданий).

Дети разделены на 2 команды:

"Звезды континентов" их девиз:

Весь мир у нас в руках

Мы Звезды континентов

Разбили в пух и прах

Всех наших конкурентов!

«Дружба» их девиз:
Девиз наш: Дружба и успех! 
Мы победим сегодня всех! 
Все за одного, один за всех, 
Тогда в команде будет успех!

Ведущий достаёт первую картинку из сундука. (Показывает картинку «Инструменты»)

Вед.  Итак, наша викторина началась. Вопросы будут связанны с инструментами:

1)    Распредели инструменты по группам.

Ребятам предлагаются картинки различных инструментов. Одной команде нужно выбрать инструменты симфонического оркестра, другой народного.

2)    «Угадай инструмент по звуку?»

Звучат звуки инструментов и командам предстоит угадывать по очереди.

3)    «Загадки».

Вот клавиши, как на рояле,
Но чтобы они заиграли,
Чтобы песня была неплоха
Растягивать надо меха. (Аккордеон)

***
Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает, шагать помогает. (Барабан)

***
Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит –
В ногу всем шагать велит. (Барабан)

***
А всего-то три струны
Всех игрою веселит!
Ой, звенит она, звенит,
Ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка…
Это наша…  (Балалайка)

***
Играть умеет он и «форте», и «пиано»,
За это назвали его… (Фортепиано)

***
Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет… (Скрипка)

***
Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?.. (Дудочка)

***
Мама как-то мне сказала,
Что её бабуля Марфа,
Очень здорово играла
И на домре, и на… (Арфе)

***
Все мы очень любим слушать,
Как поёт у нас Тамара,
И в руках её послушна
Шестиструнная… (Гитара)

***
Знайте, они с барабаном соседи.
Сделаны они из меди.
Вовремя нужно руками взмахнуть,
Звонко ударить, потом отдохнуть.
Партия их не пустяк, не безделка,
В музыке тоже бывают… (Тарелки)

***
Это что за инструмент высотою в целый дом?
В трубы, в дерево одет, украшения на нем.
Голосов имеет много этот звучный великан.
Он, то ласковый, то строгий, а зовут его… (Орган)

***
Он поход на погремушку,
Только это не игрушка! (Маракас)

***
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем
Весельчак, а не буян,
Голосистый мой … (Баян)

***
Он на солнце заблестит,
Нежным звуком одарит.
В джазе самый первый он,
Серебристый … (Саксофон)

Ведущий достаёт следующую картинку из сундука, на ней нарисованы нотки.

4) Вед.  Следующий наш конкурс «Угадай мелодию».

Звучат фрагменты произведения, а команды по очереди угадывают.

5) Вед.  Следующее задание на сообразительность: «Кто больше назовёт русских композиторов».

М.Глинка,

П. Чайковский,

М.Мусоргский,

И Дунаевский,

С.Прокофьев,

Д. Шостакович,

С.Рахманинов

и т.д.

         «Назовите зарубежных композиторов».

Л.Бетховен,

Ж.Бизе,

Э.Григ,

Дж.Гершвин,

В.Моцарт,

Ф.Шопен.

Ф.Шуберт и т.д.

Команды отвечают по очереди.

6) Вед.  И вот последняя картинка. Вам нужно ответить на вопрос и исполнить песню.

Достаёт картинку «Детки поют». По очереди командам задаётся вопрос, и они отвечают и исполняют песню.

1. Кто съел зеленого кузнечика? (Лягушка) .

(Исполняют песни по 1 куплету).

2. В какой песне можно повторить таблицу умножения? (Дважды два четыре) 3. Что родилось зимой в лесу? (Елочка) .

4. Что бывает раз в году? (День рождения) .

5. Что увидел Крошка Енот в пруду? (Улыбку) .

6. В каком вагоне можно добраться до небосклона? (В голубом) .

7. Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали? (Антошка) .

8. Кто пел песню лежа на солнышке? (Львенок и Черепаха) .

9. В какой песне можно узнать про глагол и про тире? (Чему учат в школе) .

10. Кто все умеет? Спорить басом, плавать брасом, рубить дрова? (Папа может) .

11. К кому плыл Мамонтенок на белом своем корабле? (К маме) .

12. На каком острове, где кокосы и бананы, жить легко и просто?

 (Чунга-чанга, чудо-остров) .

13. Если долго по дорожке, по тропинке, топать, бегать, ехать, то куда можно прийти? (В Африку) .

14. Кто доброй сказкой входит в дом? Кто с детства каждому знаком? Кого повсюду узнают? Скажите, как его зовут? (Бу-ра-ти-но) .

15. У кого жили веселые гуси? (У бабуси) .

16. Что не расклеится, не сломается от дождей и вьюг? (Дружба) .

Ведущая: Молодцы, ребята! И с этим заданием вы справились.

Ведущая: А сейчас, слово предоставляется жюри!

Жюри подводит итоги, объявляет команду победителя.

Раздача призов, команды награждают грамотами.

Ведущая: Наша игра подошла к концу.

«Игра коротка, а музыка вечна!!!!!»

До свидания!