«История ёлочной игрушки» , профессия стеклодув, художник.
план-конспект занятия (средняя группа)
Формирование интереса к истории, традициям и обычаям празднования Нового года в процессе изготовления стеклянных новогодних игрушек, ознакомление с профессией Стеклодува и художника.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
конспект занятия для детей 4-5 лет | 27.05 КБ |
Предварительный просмотр:
«История ёлочной игрушки» , профессия стеклодув, художник.
Образовательная область: познавательное развитие.
Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, продуктивная.
Возраст: 4-5 лет (средняя группа)
Цель: Формирование интереса к истории, традициям и обычаям празднования Нового года в процессе изготовления стеклянных новогодних игрушек, ознакомление с профессией Стеклодува и художника.
Образовательные задачи:
- познакомить детей с новыми профессиями Стеклодув, Художник , познакомить с технологией производства новогодних игрушек и их росписи, с новой техникой выполнения «Декупаж»;
- расширить знания о труде на заводе стеклянных игрушек.
обогащать активный словарный запас (Стеклодув, Художник, выдувать, ножницы, щипцы, стеклянная трубочка, пенопластовый шар, «Декупаж», салфеточная техника);
- совершенствовать у детей навыки исследовательской деятельности через формирование элементарных художественных навыков.
Воспитательные задачи:
- воспитывать уважение к труду взрослых;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;
- способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
Развивающие задачи:
- развивать стремление к поисково-познавательной деятельности в моделируемых ситуациях;
- развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;
- развивать воображение и восприятие.
Планируемые результаты:
имеет представление о профессии Стеклодува, Художника, знает технологию производства новогодних игрушек, какие инструменты и материалы нужны для выполнения профессиональных действий в данной профессии, владеет первоначальными навыками по данным профессиям.
Материал и оборудование: Видеофильм об изготовлении стеклянных игрушек, образцы ёлочных игрушек, мыльные пузыри, трубочки, пенопластовый шар, салфетки бумажные с тематическим рисунком, клей ПВА, кисти для клея, блестки, ложечка для посыпки блёсток ,влажные салфетки.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы на зимнюю тему. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением елки, елочных украшений. Ознакомление с историей и традициями празднования Нового года, с историей елочных игрушек, дать знания где появилась первая елочная игрушка ( в Германии ). Просмотр видефильма о том как создаются новогодние стеклянные ирушки. Посетить виртуальный музей новогодних игрушек.
I. Организационный момент:
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).
II. Основная часть:
Воспитатель загадывает загадки:
Кружит вьюга за окном,
Мы спешим скорее в дом.
Заморозила сама
Нас красавица...(Зима)
Невидимкой, осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне… (Мороз)
Растут на ней иголки Толстые и колкие,
И шишки смолистые, Липкие, душистые.
Она под Новый год В гости к нам придёт!
Стройная, пушистая
С огнями золотистыми… (Ёлка)
- Молодцы! все загадки отгадали! Ребята ,а как вы думаете почему были загадки о зиме, морозе ,ёлке? Правильно, приближается самый любимый детьми и взрослыми долгожданный праздник, Н.Г
Посмотрели мы в окошко,
Все в снегу уже дорожки,
Значит, праздник к нам придет,
Он зовется...Новый год
-Ребята ,а какой самый главный символ Н.Г ? Конечно это Ёлка.
-Как вы думаете , а хорошо ли рубить живую ёлочку ?
-А чем мы можем заменить живую ёлку?
-Правильно, искусственной ёлочкой. Она намного дольше будет радовать нас своей красотой.
Воспитатель читает стихотворение:
Мне елку купили!
Мне елку купили!
В лесу на опушке ее не рубили.
А сделали елку на добром заводе
Хорошие дяди, веселые тети.
А елка лесная осталась живая,
Стоит на опушке,
Макушкой кивая.
Кому? Никому!
Просто ветру, метели,
Такой же красивой
Неспиленной ели!
-Ребята, что мы можем сделать чтобы наша красавица ёлочка стала ещё ярче, красивее?
-Правильно, нарядить её. А вот чем, мы узнаем
сыграв в интересную игру.
Игра «Да,нет»
То, что вешают на ёлку, я вам назову.
Если всё скажу я верно, говорите «Да!»
Ну, а если вдруг неверно, говорите смело: «Нет!» Готовы? Начинаем!
– Разноцветные хлопушки?
– Да!
– Одеяла и подушки?
– Нет!
– Раскладушки и кроватки?
– Нет!
– Мармеладки, шоколадки?
– Да!
– Стулья деревянные?
– Нет!
– Плюшевые мишки?
– Нет!
– Буквари и книжки?
– Нет!
– Бусы разноцветные?
– Да!
– А гирлянды светлые?
– Да!
– Туфли и сапожки?
– Нет!
– Чашки, вилки, ложки?
– Нет!
– Конфеты блестящие?
– Да!
– Тигры настоящие?
– Нет!
– Шишки золотистые?
– Да!
– Звёздочки лучистые?
– Да!
– Шарики стеклянные?
– Да!
-Какие же вы молодцы! Знаете чем нарядить красавицу!
-Ребята, из чего делают игрушки?
Игрушки бывают разные и пластмассовые ,и из пенопласта, и конечно же самые красивые из стекла. (Рассматривание игрушек)
-Они самые волшебные и очень хрупкие.
-А может вы знаете кто делает стеклянные новогодние игрушки?
- А хотели бы узнать? Давайте посмотрим небольшой фильм о создании стеклянных игрушек.
Просмотр видео
Воспитатель:
-Как называют человека, который создает стеклянные изделия?
-Почему его так называют?
-Произнесите медленно: стеклодув. Из каких частей состоит это слово?
-Из двух слов – стекло и дуть.
Стеклодув – мастер, создающий предметы из разогретой стеклянной массы путем выдувания. Он выдувает стекло через стеклянную трубочку, создавая разные предметы: посуду, шары и др. В своей работе мастер пользуется и другими инструментами: ножницами, щипцами. Человек этой профессии должен быть терпеливым, выдержанным, здоровым. Стеклодув за один день выдувает 250 шаров, а это требует большого напряжения легких.
Воспитатель:
-А каким инструментом пользуется мастер стеклодув для выдувания стекла? (Стеклянной трубочкой)
-Что делают мастера стеклодувы? (Стекло, стеклянные изделия, елочные игрушки)
-Так изготавливали игрушки в старину, так их изготавливают и в наше время.
III.Практическая часть
-Ребята, а вы хотели бы побывать в мастерской по изготовлению и украшению новогодних игрушек?
-Как вы думаете, в какой сначала мастерской мы с вами побываем?
-Правильно, где выдувают шары, формы разных игрушек.
-А как называется профессия людей, которые их делают?
– Не хотите ли вы попробовать стать мастерами-стеклодувами?
(Воспитатель раздает трубочки и мыльную воду, дети пускают пузыри)
-Вот и мы побывали стеклодувами.
-Ребята, а кто заканчивает работу стеклодува? Украшает стеклянные игрушки?
-Это художники. А вы хотите побывать художниками?
-Я приглашаю вас в мастерскую художников.
-Но сначала нам нужно размять наши пальчики.
Пальчиковая игра
Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши)
И плясали, и резвились (Ритмичные удары кулачками)
После добрый Дед Мороз
Нам подарки преподнес. («Шагать» средним и указательным пальцем по столу).
Дал большущие пакеты,
В них же - вкусные предметы: (Ритмичные хлопки в ладоши).
Конфеты в бумажках синих, (Загибать на одной или обеих руках пальцы, начиная большого).
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин.
-Теперь вы готовы к созданию волшебных, красивых новогодних игрушек.
-Ребята, а как вы думаете, мы с вами можем работать со стеклянными шарами?
-Почему?
-Правильно стекло очень хрупкий предмет и может разбиться, а мы – пораниться.
-Поэтому мы будем украшать шары, сделанные из пенопласта.
-Я предлааю вам сеодня украсить наши ирушки в технике «Декупаж»
или салфеточная техника.
Декупаж – это аппликация, но аппликация особенная – покрытая лаком, она выглядит, как роспись. Слово decoupage французского происхождения, обозначает вырезать. Следовательно, техника декупажа — техника украшения, с помощью вырезанных бумажных мотивов. Такая техника украшения была изобретена китайскими крестьянами в XII веке. В настоящее время самым популярным материалом для Декупажа стали трехслойные салфетки, поэтому во многих языках декупаж получил название – салфеточная техника.
- Для этого нам понадобятся шары из пенопласта, бумажные салфетки с новогодними рисунками, клей ПВА и кисточки.
- Итак, Берем салфетки обрываем вокруг рисунка, оставляем только рисунок. Салфетки с рисунком двухслойные отделяем один слой от другого,нам понадобится первый слой с рисунком.
-Берем наш шар покрываем клеем ПВА, и начинаем обклеивать наш шар приготовленными салфетками.
- Когда мы обклеили наш шар салфетками,мы еще раз его покрываем сверху клеем ПВА и оставляем сохнуть.
-Пока наши шары подсыхают, давайте вспомним, с какими профессиями вы сегодня познакомились.
-Какую технику использовали для украшения новоодних шаров?
-Что для вас было самым интересным? (Ответы детей).
-А вы, когда вырастите, хотите стать стеклодувом или художниками?
- Молодцы, ребята! Вы сегодня были настоящими волшебниками, и научились создавать вот такую красоту!
-И эту красоту вы можете взять с собой и показать всем своим родным и друзьям!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"История ёлочной игрушки"
презентация для использования в непосредственно-образовательной деятельности с дошкольниками...
"История ёлочной игрушки"
Каких только елочных игрушек не было придумано за это время. Игрушки из стекла и папье-маше, покрытые серебром и даже съедобные, сделанные из теста, фруктов и конфет, новогодние поделки из бумаги. На ...
История ёлочной игрушки
Данная презентация использовалась для детей старшей группы при подготовке к проекту "Ёлочная игрушка своими руками"...
Консультация для родителей «Из истории ёлочной игрушки»
Наряжать елку – это предпраздничный творческий процесс, в котором, как правило, участвуют практически все члены семьи – родители, дети, бабушки и дедушки. И, как правило, у каждого члена семьи есть лю...
Консультация для родителей "История ёлочной игрушки."
В данной консультации родителям предллогается познакомиться с историей русской новогодней игрушки....
История ёлочной игрушки
Знакомство детей с историей елочных игрушек, дать знания где появилась первая елочная игрушка.Развивать диалогическую речь, отвечать на вопросы полными предложениями, активизация слов: стеклодувы, сте...
Консультация для родителей «Из истории ёлочной игрушки»
КАК ЖЕ ВОЗНИКЛИ ЭТИ КРАСИВЫЕ ЕЛОЧНЫЕ УКРАШЕНИЯ?...
- Мне нравится (1)