Календарно тематическое планирование в старшей группе "День Памяти и Скорби"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Примерное понедельное комплексно-тематическое планирование:

Старшая группа. Воспитатели: Сорочан В. Н., Пелих Н. А.

Июнь

Неделя

Тема недели

Формы и средства работы (игры, познавательная и исследовательская деятельность, творческая активность)

Программно-методический комплект

Мотивирующие акценты предметно-пространственной среды

Изменения, комментарии

3  неделя

20.06 – 24.06

«День Памяти и Скорби»

Познакомить с историей начала Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины.

Подвести к восприятию художественных произведений о войне.

Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество.

Беседы: 

«Как началась война?»

«Великая Отечественная Война»

«Солдат – победитель»

«Что такое героизм?»

«О городах героях»

«Георгиевская ленточка –символ воинской доблести и славы»

«Великий день Победы»

«Дети войны»

Прослушивание музыкальных произведений: марши - Д. Кабалевский "Марш" (детский, Г. Свиридов "Военный марш"

 В. Агапкин "Прощание славянки"

«Священная война»,

«День победы».

Индивидуальная работа:

Чтение художественной литературы:

 С Алексеев "Они защищали Москву"

Л. Кассиль "Твои защитники", «Памятник солдату», «Таран»

 «Воздух», С. Михалков "День Победы", Е. Благина «Шинель»

чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»,А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная?»

Индивидуальная работа:

Аппликация «Георгиевская ленточка и орден».

Рисование «Салют над городом».

Конструктивно-модельная деятельность в режимных моментах «Фронтовое письмо» (оригами).

Подвижные игры и упражнения: 

«Пограничники и нарушители»

«Разведка»

 «Военные самолеты»

 «Найди пакет»

«Сигнальные флажки»

«Слушай команду»

 «На границе».

Индивидуальная работа:

Дидактические игры:

«Подбери картинку»

 «Воину- солдату своё оружие»

 «Колесо истории»

 «Чья форма»

 «Что изменилось?»

 «Военный транспорт»

«Собери салют»

«Собери машину».

Индивидуальная работа:

Сюжетно-ролевые игры: 

«Пограничники»

«Моряки»

 «Медсестры»

 «Мы солдаты»

 «Летчики».

Региональный компонент:

Беседа «Война на Кубани»

Работа с родителями:

Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»

 «Как рассказать детям о войне?»

Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе.

 Рисование с детьми сюжетов на военную тему.

Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем, медали, ордена) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях.

Детский портал «Интернетенок»

http://internetenok.narod.ru/

Детский портал «Солнышко» http://www.solnet.ee/

Детский портал «Теремок»

http://teremoc.ru/

Оформление уголка «Боевой славы».

Дидактические игры с патриотическим содержанием.

Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней.

Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне.

Подборка песен военных лет.

Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.

Подготовка атрибутов для сюжетно – ролевых игр на военную тематику.