Проект редизайна РППС
проект

Проблема

В связи с изменением развивающей среды, театрализованный уголок, как зона был исключен из группы. В связи с этим возникла проблема: использовать подиумы, как место для разыгрывания театрализованных игр.

Полное наименование проекта

«Театрализованная деятельность»

Разработчики и участники проекта

Воспитатели: Попова Ю.В., воспитатель старшей группы №36 «Непоседы».

Тип проекта

Долгосрочный.

Цель проекта

Требование к РППС (на основе ФГОС ДО)

 Способствовать реализации творческих и духовных потребностей ребёнка, раскрепощению и повышению самооценки. театральной деятельностью учат ребёнка точно формулировать свои мысли, чувствовать и познавать окружающий мир.

Требования к РППС:  мобильность, сменяемость материала, многофункциональность,  эстетичность, доступность, безопасность.

Задачи проекта

• формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе совместной деятельности,
• развивать разносторонние представления о действительности

Период и этапы реализации проекта

1. Подготовительный: создать предметно-развивающую среду для организации театрализованной деятельности
2. Основной

Оснащение атрибутами для театрализованной деятельности.

3. Завершающий

Постановка театрализованного представления для зрителей.

Ожидаемые конечные результаты:

• Для детей
• Для педагогов
• Для ДОО

• Для детей: развить навык воплощать в театрализованной игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению, к самостоятельной драматизации выбранных ролей.
• Для педагогов: развитие творческих способностей и творческой самостоятельности дошкольника; воспитание интереса к различным видам творческой деятельности
• Для ДОО: создание индивидуальности в работе группы.

Критерии эффективности проекта

Самостоятельная драматизация без помощи взрослых.