Конспект для проведения прогулки.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект для проведения прогулки.

Автор: Боговская Анна Александровна, воспитатель МБДОУ №34 “Радуга”, г. Псков.

Цель: Расширение представлений о поведении птиц ранней весной.

Ход прогулки

Познание (познавательно-исследовательская деятельность).

1. Наблюдение. Предложить послушать голоса птиц. Посмотреть какие птицы ходят по двору, рассказать детям как они называются.

Вспомнить с детьми о наступившем времени года. Что происходит в жизни птиц с приходом весны? (Птицам стало тепло, но земля еще не полностью оттаяла, им нечего есть: нет ни травинок, ни червячков, ни мошек. Поэтому мы кладем в кормушки хлеб для птиц.) Предложите детям послушать как именно поют птицы. (Воробьи чирикают,вороны громко каркают, другие птицы весело щебечут).

2. Стихотворение. Полюбуйся, весна наступает,

Журавли караваном летят.

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнёзд понавьют, посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари!

Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками).

1. Подвижная игра “Птички летают”.

Правила игры «Птички летят»

Все дети, которые играют - это птички. Всех деток - «птичек» рассаживают на скамейки, расставленные за начертанной линией. Воспитатель играет роль ведущего. На слова воспитателя: «Ай, птички полетели!» птички летают по всей площадке, кто куда хочет. На слова воспитателя: «Птички в гнезда полетели» дети спешат и садятся на свои стульчики.

Воспитатель называет самую ловкую и быструю птичку, которая первая прилетела в свое гнездо. Теперь роль ведущего может выполнить самая ловкая птичка.

2. Малоподвижная игра «Мы во двор пошли гулять».

Цель: учить детей выполнять движения по тексту игры.

Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальчики),

Мы с тобой снежок слепили (дети “лепят”)

Круглый, крепкий, очень гладкий (показывают круг, гладят одной ладонью другую)

И совсем-совсем не сладкий (грозят пальчиком).

Раз ー подбросим (подбрасывают),

Два ー поймаем (ловят),

Три ー уроним (роняют),

И … сломаем (топают).

Трудовая деятельность: кормление птиц.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных трудовых поручений (кормление птиц), закреплять желание заботиться о птицах.