«Что должен знать дошкольник о родном городе»
консультация (старшая группа)

Дошкольное детство - пора открытий. Задача взрослых - помочь ребенку делать

открытия, наполнив их воспитывающим содержанием, которое бы способствовало

формированию у него нравственных чувств. Пусть маленький человек с вашей

помощью открывает красоту родного города, удивляется тому новому, которое,

казалось бы, давно ему известно.

Родной город... В каком бы городе вы не жили, - это всегда самый близкий

вашему сердцу край. Каждый город славен своей историей, традициями, памятниками,

местами, связанными с прошлым. Целенаправленное ознакомление ребенка с родным

городом нужно рассматривать как составную часть формирования у него начала

патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где родился и

живёт. Задача родителей - углубить это чувство, помочь растущему человеку

открывать Родину в том, что ему близко и дорого - в ближайшем окружении. Это

улица и сквер, где малыш бывает постоянно, двор, где играет с ребятишками, детский

сад, который является вторым домом... Расширить круг представления о родном

городе, дать о нём некоторые доступные для ребёнка исторические сведения, показав

всё то, что свято чтят российские люди, - значит раздвинуть горизонты познаваемого,

зажечь в детском сердце искорку любви к Родине.

Какой объем сведений о родном городе способен усвоить дошкольник? Какие

понятия доступны его пониманию? С помощью взрослого он постепенно усваивает

следующее:

 У каждого человека есть родной дом и город или село, где он родился и живет.

Когда говорят "краснодарец" это указывает на принадлежность человека к тому

городу, где он живет – в Краснодаре.

 Дошкольник должен знать название своего города и своей улицы, в честь кого

она названа, знать адрес, путь от дома до детского сада, ориентироваться в ближайших

улицах.

 Знать отдельные достопримечательности и исторические места родного

города, главные улицы и проспекты, архитектурные ансамбли и памятники.

Познание города детьми немыслимо без пеших прогулок. «Они же маленькие,

быстро устают" – возразят некоторые взрослые.

Замечание справедливое, поэтому первое требование к таким прогулкам – их

небольшая протяженность по времени и расстоянию. Иначе дети не получат

удовольствия, исчезнет желание продолжить их в будущем. В таких прогулках

главное не количество увиденного, а радость узнавания нового о Краснодаре.

Предлагаем вашему вниманию несколько советов, которые помогут вам спланировать

выходные так, чтобы вы смогли вместе с детьми посетить памятные места города,

отдохнуть, насладиться минутами общения в кругу семьи.1 Осмотр наиболее важных достопримечательностей необходимо назначить на

такое время дня, когда дети наиболее энергичны. Для большинства детей – это утро.

2 Для достижения эффекта «ожидаемой радости» предупредить ребенка о

путешествии нужно за несколько дней.

3 Выбирайте такие места, где можно показать что-либо интересное детям:

фонтан, городской музей, детский городок, выставка картин и рисунков, река Кубань,

парк, кинотеатр и другое.

4 Во время экскурсии родителям очень важно проявлять искренний интерес к

изучаемому объекту, делать собственные комментарии ребенку, спрашивать его

мнение.

5 План маршрута нужно составлять с учётом особенностей характера и

возрастных особенностей ребёнка. Чем младше ребёнок, тем он энергичней и

подвижней. Поэтому следует подбирать такие места отдыха, где бы ребёнок после

непродолжительной экскурсии мог свободно подвигаться, поиграть, пообщаться с

другими детьми.

6 На следующий день после посещения музея или экскурсии целесообразно

расспросить ребёнка о том, что он видел, что ему особенно понравилось. Рассказ о

том, что увидели, поможет ребёнку лучше осознать и запомнить новую для него

информацию. Поможет в этой задачи и фотоаппарат.

7 Прогулка может занять значительно больше времени, чем вы ожидаете.

Поэтому будьте готовы ко всему.

8 Во время «путешествия» старайтесь как можно больше шутить, смеяться,

реагировать на шутки детей. Будьте готовы к расходованию какой-то суммы денег: в

этот день не отказывайте ребёнку в его просьбах купить что-то.

9 После посещения памятных мест и достопримечательностей города, дети с

удовольствием выступают в роли экскурсоводов и рассказывают воспитателям и

детям о своих впечатлениях.

10 При подготовке к «путешествию» обязательно помните про меры

безопасности и напомните при случае их и ребенку.

При ознакомлении ребенка с родным городом необходимо опираться на

имеющийся у него опыт, а также учитывать психологические особенности

дошкольника. Так, например, нельзя не принимать во внимание эмоциональность

восприятия ими окружающего, образность и конкретность мышления,

впечатлительность. Вот почему знакомство с родным городом должно осуществляться

на самом главном, ярком, запоминающемся.

Краснодар... И маленького жителя, и юного гостя нашего города можно

познакомить с множеством замечательных мест, которые характеризуют образ жизни

краснодарцев, их трудовую, культурную жизнь.