Совместное мероприятие с родителями в первой младшей группе ДОУ
план-конспект занятия (младшая группа)

Открытое занятие с родителями в первой младшей группе «Наш первый год в садике»

Цель:

Для родителей:

Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми, знакомство с нетрадиционной техникой выполнения художественной работы. Знакомство с режимными моментами в группу д/с

Для детей:

Вырабатывать умение работать и внимательно слушать в присутствии родителей. Освоить новую нетрадиционную технику изобразительного искусство с оказанной родительской помощью.

Задачи:

Для детей:

Воспитательные: Воспитывать умение соблюдать дисциплину, действовать последовательно. Выработать умение поддержать и помогать близкому человеку.

Образовательные: Познакомить с новой интересной нетрадиционной техникой изобразительного искусства.

Развивающие: развить зрительное и слуховое внимание, творческие способности, фантазию, мелкую моторику рук.

Для родителей:

Пробудить интерес к совместной деятельности с детьми. Развить умение работать в команде с ребенком.

Интеграция образовательных областей: Художественно – эстетическое развитие; речевое развитие; социально – коммуникативное развитие.

Материалы и оборудование:

Для художественной деятельности: цветной картон, клей ПВА, нитки для вязания коричневого или серого цвета, крупа (рис, греча, пшено), кисточки, перчатки.

Для презентации видео: компьютер, проектор, полотно для проектора.

Ход занятия:

1. Приветствие родителей.

- Добрый день уважаемые родители! Мы рады видеть вас в нашей группе!

Мы с ребятами проводим тут много времени, учимся правильно принимать пищу, самостоятельно соблюдать правила гигиены, одеваться. Узнаем много нового об окружающем нас мире. И учимся создавать красивые художественные работы!

И сегодня мы хотим вместе с вами выполнить работу, которая называется «Семейное Эко-Дерево»

2. НОД художественной работы «Семейное Эко-Дерево»

Все материалы стоят на столах.

- Для начала наша задача нарисовать клеем на бумаге ствол и ветки нашего дерева.

Родители, по примеру педагога выполняют поставленную задачу.

 - Отлично! Далее мы должны закрыть наш ствол дерева нитками!

По примеру педагога родители накладывают заранее порезанные на подходящие отрезки нитки на ствол и ветки дерева. Таким образом у нас получается красивое дерево, сформированное из ниток.

 - Какие замечательные деревья у нас получились! Но это еще не все. Давайте добавим листвы на веточки нашего дерева! Для этого нам нужно на места, где у нас будут листья нанести клей.

Родители, действуя по примеру педагога, наносят клей на крону дерева. Чтобы крупа хорошо приклеивалась, нужно нанести много клея.

- А теперь наши маленькие художники возьмут крупу, и выложат ей нашу крону Дерева!

Дети, при поддержке родителей, сыпят крупу на клей. Получается красивое дерево!

 - Молодцы друзья! Осталось только посадить наше дерево в землю, чтобы сильный ветер не повалил его!

Педагог показывает, что нужно нанести клей на основание дерева, там, где должна быть земля. За тем дети сыпят гречу на это место.

- Какие у всех получились красивые деревья!

3. Разгадывание загадок.

Для детей:

Хвост крючком,

Нос пятачком.

 (Ответ: Свинья)

Мягкие лапки,

 а в лапках — цап-царапки.

(Ответ: Кошка)

Раньше всех встаёт.

 «Ку-ка-ре-ку!» поёт.
Кто это?
(Петушок)

Тоненько поет

Маму Курочку зовет

Желтенький ребенок,

Кто это ….?

(Ответ: цыплёнок)

Для родителей:

Зубов много,

а ничего не ест.

(Ответ: Расческа)

Входишь в одну дверь,

А выходишь из трех,

Думаешь, что вышел,

А на самом деле вошел.

(Ответ: Рубашка)

Сами верхом,

А ноги за ушами.

(Ответ: Очки)

Что бывает 0 раз в году,

1 раз в месяц

И 2 раза в неделю?

(Ответ: буква «Е»)

4.  Дети рассказывают стихи родителям.
5. Показ мини фильма с участием детей.
6. Чаепитие.
7. Дискотека с шариками.

Таким образом, в процессе занятия родители увидели какие методы и приемы используются в работе с детьми, познакомились со способами работы с подручными материалами, взаимодействия с детьми. А так же увидели какие нетрадиционные способы изобразительной деятельности можно организовать с детьми.