Проект "«Эта добрая Баба Яга»
проект (младшая группа)

МУНИИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» Р.П.САМОЙЛОВКА САМОЙЛОВСКОГО РАЙОНА

Проект

 «Эта добрая Баба Яга»

Подготовили: воспитатель Волохова Е.С,

музыкальный руководитель Нечипорук Е.С.

р.п.Самойловка

2021г

Тема проекта  «Эта добрая Баба Яга»

Тип проекта: познавательно-творческий

Актуальность:

Данный проект разработан в силу особой актуальности на сегодняшний день проблемы снижение интереса у детей дошкольного возраста к русским сказкам и отечественной мультипликации. Данные анкетирования родителей, бесед с детьми, а также отсутствие системы по формированию у обучающихся интереса и любви к русским сказкам и отечественной мультипликации, направило на поиск новых, более совершенных подходов в решении данной проблемы.

Баба-Яга – неоднозначный персонаж. Чаще всего она отрицательная героиня, но в этом лихом существе есть такое, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к ней. Так кто же она, эта загадочная старушка? Нам захотелось узнать больше, познакомиться с ней поближе.

Цель: познакомится с личностью Бабы Яги ,изучение образа сказочного персонажа  Бабы-Яги в русских сказках и мультипликациях

Задачи: познакомить со сказками, где одним из персонажей является Баба-Яга ; выяснить с детьми - кто же эта загадочная старушка; проанализировать поступки, которые совершает Баба Яга в сказках, соотнести их с добром и злом, обогащать и расширять словарный запас детей; узнать об основных атрибутах Бабы-Яги; выявить характерные черты героини на примере народных и авторских сказок проанализировать образ Бабы-Яги в волшебных сказках, загадках и иллюстрациях.

Участники проекта: дети  младшей группы.

Продолжительность проекта: краткосрочный  (1 неделя)

Предполагаемый результат: участник проекта сделают вывод что Баба Яга добрая, не страшная и ее не надо бояться.

Оборудование: картотека книг,  ноутбук, проектор, изба, конструктор, музыкальный центр.

1 этап предварительный: изучение литературы,  СМИ, интернет, консультации для родителей «Воспитание сказкой»; подбор наглядно-дидактического материала; выбор материалов и оборудования.

2 этап основной:  Беседа «Кто такая Баба Яга»

Прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковского, М.П.Мусоргского- «Баба Яга»

Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

Презентация «Кто такая Баба Яга»

Разучивание частушек Бабы Яги

Разучивание игры «Бабка Ёжка»

Раскрашивание иллюстраций по сказкам

Конструирование  «Избушка Бабы Яги»

Сюжетно –ролевая игра «В гости к Бабушке Яге»

Чтение художественной литературы:

«Гуси- «лебеди»

«Терешечка»

«Василиса Прекрасная»

 «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

Содержание работы с родителями: беседа с родителями «Знакомство с проектом». Консультация «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»

Чтение сказок с детьми.

Помощь в пополнении книжного уголка сказками

3 этап заключительный

Коллективная творческая работа «Подарок для Бабы Яги» (метла)

Выводы:

Цель и задачи проекта были достигнуты.

В результате совместной деятельности (педагоги, родители, дети) дети получили возможность расширить кругозор о сказках, их героях. Групповая библиотечка пополнилась новыми книгами сказок.

Таким образом , дети поняли , что Баба Яга это многоликий сказочный персонаж  вобравший в себя множество символов и мифов прошлого. Еще многие поколения детей вырастут на русских сказках, где Баба Яга зла и коварна, но при этом смешна, забавна, отзывчива на чужую беду. Сказки еще раз напоминают, что добро и зло живут в жизни рядом, но добро всегда побеждает

Список использованной литературы:

 1.З.А. Гриценко «Ты детям сказку расскажи…»-  Москва, Линка-Пресс, 2003 г.

2. Н. Ф. Сорокина, Л. Г. Миланович «Развитие творческих способностей у детей от 1 до 3 лет средствами кукольного театра», АЙРИС ПРЕСС, Москва. 2008г.

3.Журнал «Дошкольное воспитание», №2, 2008, №4, 2007.

4.Журнал «Ребёнок в детском саду» №4, 2007.

5. Маханева М. Д. «Театрализованные занятия в детском саду». - М. : ТЦ Сфера, 2001