Неконструктивное поведение ребенка
презентация

Слайд 1

Игровые технологии коррекции неконструктивного поведения детей

Слайд 2

Неконструктивное поведение - основная причина нарушения психофизического здоровья детей. « Под поведением разумеют определённым образом организованную деятельность, осуществляющую связь организма с окружающей средой…Обычно выделяют три основных, различных по своей психологической природе типа поведения: инстинктивное поведение, навыки и разумное поведение.» С.Л. Рубинштейн.

Слайд 3

Типы поведения Инстинктивное Основано на инстинктивных действиях и направлено на удовлетворение витальных потребностей Разумное Произвольное поведение ребёнка-осмысленное, инициативное и надситуативное Навыки Правила поведения становятся действенными, переходят в период традиций и привычек

Слайд 5

Выделяют множество факторов, влияющих на появление особенностей поведения: Стиль воспитания ребёнка в семье. Нестабильная социально- экономическая обстановка. Индивидуальные особенности человека, в т.ч. особенности нейродинамических свойств (сниженная произвольность, нестабильность психических процессов низкий уровень активного торможения, когда характерны психомоторная расторможенность или заторможенность, повышенная тревожность, эмоциональная неустойчивость комплекс несоответствия и т.д.)

Слайд 6

Социально- культурный статус семьи Недостаток двигательной активности, недостаток физической нагрузки. Низкий уровень развития игровых и коммуникативных навыков. Дефицит родительского внимания, неудовлетворённая потребность в родительской любви и принятии. Неадекватное, зачастую защитное, реагирование ребёнка на те или иные затруднения жизни или на неудовлетворяющий ребёнка стиль взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. Условия обучения и развития.

Слайд 7

Импульсивное поведение Невероятная двигательная активность Повышенная отвлекаемость Невнимательность

Слайд 8

Конформное поведение Непроизвольное подражание Избирательность контактов Высокая внушаемость

Слайд 9

Демонстративное поведение Самостоятельность Независимость Привлечение внимания

Слайд 10

Протестное Упрямство Негативизм Строптивость

Слайд 11

Агрессивное поведение Непосредственная агрессия Физическая агрессия Смещённая агрессия

Слайд 12

Недисциплинированное поведение Низкий уровень самоконтроля и саморегуляции Неадекватная самооценка Безответственность

Слайд 13

Симптоматическое поведение Изощрённость Симптом Закодированное сообщение

Слайд 14

Синтез современных психотерапевтических методов Игротерапия Арттерапия Психогимнастика Сказкотерапия

Слайд 15

Игровые технологии коррекции неконструктивного поведения ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ( ИГРЫ – СОРЕВНОВАНИЯ) Воробьиные драки, эстафета зверей , пеньки , мяч по кругу ,золушка. ДЛИТЕЛЬНЫЕ СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ Бюро находок Кругосветное путешествие

Слайд 16

Игры для преодоления конформного поведения Игры-драматизации « Король-Боровик», «Попугай», «Тишина» Раскрепощающие психотехнические игры « Атомы-молекулы», «Посидим в тишине», «Киска! Брысь под лавку!» Образно-ролевые игры « Интересная походка», «Теремок», «Разные лошадки»

Слайд 17

Коллективные дидактические игры в коррекции протестного поведения Сто одежек Минное поле Неожиданные картинки Цепочки слов Сюжетно-ролевые игры Преимущество сюжетно-ролевых игр в коррекции демонстративного поведения (по сравнению с другими типами игр) прежде всего в том, что сюжетно-ролевая игра является активной формой экспериментального поведения и, следовательно, обладает мощным социализирующим эффектом

Слайд 18

ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЕ ОСВОБОЖДАЮЩИЕ игры и режиссерские игры в коррекции агрессивного поведения детей Игра «Тир» Игра «Цыплята» Игра –упражнение «Где прячется злость?» «Зеркало наоборот» «Ванька—Встанька» «Удержи мяч»

Слайд 19

Народная игра как универсальное средство коррекции агрессивного поведения Цепи Горелки Разорви круг

Слайд 20

Спасибо за внимание