Сюжетно - ролевая игра "Строители"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сюжетно-ролевая игра  «Мы строители»

Группа: подготовительная

Количество детей: 17(10 девочек, 7 мальчиков)

Цель: Учить детей развертывать сюжет ролевой игры.

Задачи:

1. Учить самостоятельно, определять и продумывать замысел строительства детского сада по проекту, подбирать для его воплощения необходимые строительные материалы.
2. Закреплять ранее полученные знания о труде шофера, строителя, повара, парикмахера, архитектора, врача и др, и действовать согласно принятой на себя роли.
3. Отражать в игре знания об окружающей жизни, развивать диалогическую речь, навыки речевого этикета. 
4. Воспитывать интерес к строительным профессиям, уважение к общественно-полезному труду; понимание важности и почётности любой профессии.

Предварительная работа: оформление центров для игры «Парикмахерская», «Кафе», «Поликлиника», «Стройка» с игровым оборудованием для развертывания трудовых действий парикмахера, повара, официанта, детского врача, архитекторов, строителей, озеленителей.

Оборудование: вывески с названиями улиц, план проект для игровых действий архитекторов и строителей, музыкальное сопровождение, комплект лего (крупные и мелкие детали), мягкий модуль, клумбы, фонари, грузовики.

Словарная работа: архитектор, строитель, проект, строительство, фундамент, озеленители.

Ход игры:

Воспитатель:

- Ребята, какие профессии вы знаете?    ( Дети называют).

А кем бы вы хотели стать, когда вы станете взрослыми? (Дети называют).

 Но, чтобы стать врачом, парикмахером, продавцом, нужно сначала вырасти, закончить школу, получить специальность. Ах, как долго ждать. А так хочется прямо сейчас стать взрослым и поработать. Правда?

А давайте мы с вами отправимся в путешествие в волшебный городок. Он называется «Город мастеров». Все дети, попадая туда, становятся взрослыми и могут выбрать для себя профессию. Хотите туда поехать?

Воспитатель: А на чём же мы поедем?

Дети: Давайте поедем на автобусе.

Воспитатель: Не забудьте о правилах поведения в общественном транспорте.

Дети: Во время движения нельзя руками трогать двери, громко разговаривать, высовываться в окна.

Воспитатель: А как называются те люди, которые едут в автобусе?

Дети: Пассажиры.

- Правильно. Пассажиры.

- А как называют человека, который сидит за рулем?

Дети: Водитель.

-Правильно. Водитель, шофер.

- Вы будете пассажирами, а ……….. шофером. Но так как вы ни разу не были в «Городе мастеров», я буду экскурсоводом.

(Дети встают парами и тихим шагом идут по залу)

Шофер: И так, поехали!

«Качу, лечу во весь опор,

Я сам шофер и сам мотор!

Нажимаю на педаль

И машина мчится вдаль».

Экскурсовод: Товарищ водитель ……... Мы прибыли в город Мастеров. Посмотрите налево, на улице Сиреневой находится здание. Что это за здание? (“Парикмахерская»). (выходит клиент)

Шофер: И так, поехали!

«Качу, лечу во весь опор,

Я сам шофер и сам мотор!

Нажимаю на педаль

И автобус мчится вдаль».

Экскурсовод: Товарищ водитель ……….остановка. А на улице Фиалковой мы видим «Кафе».(выходит семья)

Шофер: И так, поехали!

«Качу, лечу во весь опор,

Я сам шофер и сам мотор!

Нажимаю на педаль

И автобус мчится вдаль».

Экскурсовод: Остановимся и на этой улице. Посмотрите, а вот и Васильковая улица, что же здесь (Поликлиника).

Шофер: И так, поехали!

«Качу, лечу во весь опор,

Я сам шофер и сам мотор!

Нажимаю на педаль

И автобус мчится вдаль».

Экскурсовод: - Ребята, а вот Ромашковая улица, но она пустая.

(читают информационное письмо от жителей города)

-Уважаемые, жители и гости города, здравствуйте! Письмо написали вам дети и мамы города Мастеров. В нашем городе нет детского садика, поэтому многие организация не работает, взрослые присматривают за детьми. Помогите, пожалуйста, если сможете!!!

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам построить новый детский сад. Люди, каких профессий нам нужны?

 Дети: строители, водители, архитекторы (архитекторам предлагается пройти в свой офис), озеленители.
- Как вы думаете, с чего мы начнём строительство?
 Дети: Нужно вызвать архитекторов, они предложат нам проект детского сада.
Ребёнок: Давайте вызовем по телефону.
Диалог детей: - Здравствуйте, это строительная компания.
- Здравствуйте, да это строительная компания.
- Просим приехать архитекторов с проектом детского сада.
- Хорошо. Называйте адрес.
- Улица Ромашковая.
- Ждите, выезжаем.

(архитекторы берут руль и едут на машине )
 Архитектор: В.Маяковского «Кем быть? (наклеивает картинки на ватман, согласно цвету).

Я бы строить дом пошёл, пусть меня научат.
Я сначала начерчу дом такой, какой хочу.

План готов, и вокруг -
Сто работ на сотни рук.

Хороший дом, большущий дом.
На все четыре стороны,
И заживут ребята в нём
Удобно и просторно.

Предлагаю вашему вниманию проект детского сада(показывает проект). Детский сад будет находится среди природы. Для постройки здания нам понадобится прочный камень (кирпич).

Воспитатель: - Хорошо! Детский сад мы построим, но нужно благоустроить территорию вокруг детского сада. Кто нам поможет?
- Мы – озеленители! (девочки выходят вперёд и предлагают, какие деревья нужно посадить, как оформить клумбы)

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Мы ямку раскопаем (Имитируют движения по тексту)

Семечко посадим

Дождичек польет,

Семечко подрастет

Сначала стебелек,

А затем цветок.
- Спасибо, озеленители.
Физминутка  на тему «Строители» (выполняются движения по тексту).(Я читаю)

На стройке жаркая пора,
сигнал уже пробил.
Сегодня каменщик с утра
К работе приступил.
Кладёт кирпич за кирпичом –
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом,
С каждым днём
Всё выше, выше новый дом!

(Дети выполняют постройку по чертежу.)

Экскурсовод: Посмотрите, как у нас получилось. Строительство окончено.
Давайте устроим праздник «Открытие нового детского сада». При открытии нового детского сада протягивают красную ленточку.

-Право разрезать ленточку предоставляется меру города.(выходит ребенок)

Мер: Дорогие жители и гости города мастеров. Поздравляю вас с открытием нового детского садика. Желаю вам успехов и процветания. Надеюсь родители и дети будут довольны новым детским садом в нашем городе. (Вручает подарок)

Хлопки в ладоши!

Приглашаем всех ребят,
В наш весёлый детский сад.
В нём играют и поют,
Очень дружно все живут. Ура! 

Экскурсовод:  Спасибо вам строители! В нашем городке наступил вечер, рабочий день закончился. Сигнал автобуса. Все собрались? Проходите в автобус, усаживайтесь поудобнее, мы отправляемся домой. А я включу вам легкую музыку. (Играет спокойная мелодия.)

Заключительная часть (подведение итогов). Вот и наш детский сад. Выходите, пожалуйста.
Посмотрите друг на друга, вы снова дети. А что вам больше всего понравилось  и запомнилось в игре?