Статья "Художественно - эстетическое развитие дошкольников"
статья (младшая группа)

                               Статья

 Тема:  «Художественно-эстетическое развитие дошкольников»

Подготовила воспитатель МКДОУ Садовский детский сад ОРВ   Максименкова Татьяна Николаевна  2019г.

Важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность  (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет детям выразить в рисунках, лепке, аппликациях свое представление  об окружающем мире. Ребенок проявляет интерес и желание общаться с прекрасным в окружающем мире  и произведениях искусства, замечает признаки предметов и явлений. Видит и понимает эмоциональные состояния окружающих, а также художественных образов. Ребенок понимает для чего предназначено искусство, как относятся к нему люди. При активном побуждении взрослого может общаться по поводу воспринятого, эмоционально, образно высказывать свои суждения. Старается владеть техническими и изобразительными навыками и умениями, но пользуется ими еще недостаточно осознано и самостоятельно. Овладение изобразительной деятельностью в детском саду имеет для ребенка большое значение:  дошкольник получает возможность самостоятельно создать рисунок, вылепить любой предмет, вырезать и наклеить картинку. Занятия по изобразительной деятельности доставляют детям  радость, создают положительный эмоциональный настрой, способствуют развитию творчества. В процессе художественной деятельности у детей развиваются эстетическое восприятие, образные представления и воображение, эстетические чувства (форма, цвет, композиция). Однако происходит все это не само по себе, а при помощи педагога. Изобразительная деятельность тесно связана не только с другими видами деятельности, но и с игрой.Занятия по изобразительной деятельности являются средством воспитания детей. Они развивают эстетическое восприятие, эстетические чувства, воображение, творчество, формируют образные представления.Занятия по рисованию, лепке, аппликации являются основной частью работы детского сада. Изобразительная деятельность должна быть тесно связана  с другими видами деятельности образовательной работы. Темы для изображения рисунков  важно выбирать из жизни детей. Предлагаемая тема должна быть хорошо знакома и вызывала интерес  и желание рисовать.