Примерная индивидуальная беседа с родителями Тема: «Особенности семьи каждого воспитанника»
материал (младшая, средняя группа)

Примерная индивидуальная беседа с родителями

Тема: «Особенности семьи каждого воспитанника»

Цель: познакомиться с воспитанниками и его близкими в привычной для ребенка обстановке

Задачи:

• дать психологическую оценку взаимоотношениям между детьми и родителями
• узнать какие методы и приемы используют родители в воспитании детей
• составить выводы и перспективу в воспитании детей вместе с родителями

Вопросы:

Ваш ребенок очень любознательный, доброжелательный мальчик. Любит общаться с детьми и заводить много друзей.  Самостоятельно одевается, раздевается, моет руки, соблюдает правила поведения за столом, всегда опрятен, аккуратен.

Как вам удалось добиться таких успехов в воспитании?

1. Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание с детьми? Проявляются ли в семье Ваши взаимоотношения с детьми? Как Вы управляете поведением детей?
2. Говорят ли с Вами дети по душам, советуются ли по «личным делам»? Делятся ли с Вами дети своими планами, мечтами, просят ли у Вас совета, помощи в решении вопросов личного характера?
3. Как Вы оцениваете свои педагогические способности? Занимаетесь ли педагогическим самообразованием, что читаете по педагогической тематике?
4. Случаются ли в семье конфликты? Между кем? В чем Вы видите их причину?
5. Знаете ли Вы друзей Ваших детей? Бывают ли они у Вас дома?
6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах?
7. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения?
8. Участвуете ли Вы вместе с детьми в прогулках, походах?
9. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
10. Сколько времени каждодневно, в выходные дни Вы общаетесь с ребенком?  
11. Считаете ли Вы, что понимаете своих детей, уважительно относитесь к их интересам, творческим попыткам?
12. Бываете ли Вы вместе в театрах, музеях, на концертах?
13. Какие методы воспитания считаете наиболее эффективными? Хотели бы узнать о новых методах и приемах воспитания?

Выводы: Ваш ребенок во время режимных моментов в саду ведет себя очень общительно и дружелюбно, чтобы закрепить у него навыки коммуникации можно использовать приемы беседы с ним, или совместной игры с определенными вопросами: «тебе нравится играть с другими детьми?», «есть ли у тебя друзья, с которыми ты часто играешь?» и тд.