Конспект образовательного события посвященного Юбилею детского сада
план-конспект занятия (средняя группа)

Проектирование образовательного события

«День рождения детского сада. Что такое юбилей?»

для детей средней группы (4-5 лет) №10.

Цель события: сформировать и систематизировать представление детей о детском саде, его истории.

Задачи: воспитывать у детей любовь к своему детскому саду; патриотическое отношение к своему окружению; формировать интерес детей к истории детского сада ; закреплять познавательную активность; развивать коммуникативные качества; формировать умение принимать активное участие в играх; развивать чувство уверенности в себе; продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Актуальность события: детский сад является маленькой родиной для ребенка. Это место, где дошкольник проводит большую часть времени. И мы  должны сформировать представление о детском саде как о маленькой родине, о необходимости любить и беречь ее, знать ее историю и соблюдать традиции. Именно здесь ребята получают свой первый опыт общения в коллективе, становятся взрослее и смышленее. В апреле 2022 года нашему детскому саду исполняется 40 лет! И в связи с этим особенно актуальным станет реализация образовательного события "С днем рождения детский сад!". Оно должно вызвать у всех участников взаимоуважение, стремление проявлять активность, инициативу и творчество.

Завязка образовательного события.

От клоуна Плюха приходит письмо, в котором он просит ребят помочь ему. Дело в том, что он решил сделать подарок для детского сада. А по пути в детский сад сильным ветром унесло коробку со всеми подарками. Когда клоун Плюх приходит у него в руках пустая подарочная коробка. У него есть желание поздравить всех детей и сотрудников с таким праздником. Плюх бывает во многих садиках и знает историю нашего учреждения. Что такое детский сад? Для чего он нужен? Когда его построили? И.т.д. С ней он и хотел поделиться с ребятами, заодно вручить подарки.

Таким образом, у детей в процессе образовательного события возникла цель: помочь клоуну Плюху с подарками на юбилей детского сада.

Развитие сюжета образовательного события.

Способы организации детей:

• Обсуждение в кругу;
• Коллективная работа;
• Индивидуальная работа;
• Работа в подгруппах.

Этапы развития сюжета:

• Клоун Плюх рассказывает историю детского сада, используя проектор и  магнитную доску;
• Дети рассказывают стихи ко дню рождения детского сада;
• Клоун Плюх просит детей рассказать, как дети поживают в средней группе;
• Дети посредством игры малой подвижности рассказывают и показывают о жизни в детском саду и в группе;

(Игра «Как живете?»)

Клоун: Как живете?

Дети: Вот так! (Показывают большой палец)

Клоун: Как идете?

Клоун и дети: Вот так! (Шагают на месте)

Клоун: Как бежите?

Дети: Вот так! (Бегут на месте)

Клоун: Ночью спите как?

Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе и прикладывают к щеке)

Клоун: Как плывете?

Дети: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека)

Клоун: Вдаль глядите?

Дети: Вот так! (ладошкой – козырек)

Клоун: Как шалите?

Дети: Вот так! (Дети прыгают, показывают языки и смешные рожицы).

Клоун: Как кричите?

Дети: Вот так! (как индейцы).

Клоун: Как молчите?

Дети: Вот так! (закрывают рот ладошкой).

• Дети знакомятся и заучивают песню «Динь-динь детский сад»;
• Беседа как оформить группу и детский сад к юбилею;
• Дети просят Плюха помочь в создании стенгазеты с фотографиями детей;
• Деятельность подгрупповая: Дети вместе с клоуном Плюхом делают открытки для садика;
• Плюх помимо создания подарков для садика просит детей сделать для него небольшие сувениры на память. Он собирает потом их в коробочку и прощается с ребятами.

Способы оформления информации:

• Фотографии детского сада;
• Плакат;
• Презентация.

Виды деятельности:

• Разучивание и рассказывание стихотворений, посвященных юбилею детского сада;
• Создание гирлянд для оформления группы и сада;
• Изготовление стенгазеты с фотографиями воспитанников в режимных моментах «Детский сад- дома радости»;
• Изготовление открытки с элементами аппликации «С днем рождения детский сад!» и подарка-сувенира для Клоуна, используя лепку;
• Игровая деятельность «Как живете», сюжетно-ролевая игра

«Детский сад»;

• Разучивание песни «Динь-динь детский сад»;
• Беседа «Что такое детский сад», «Как поздравить детский сад».
• Ожидаемые образовательные результаты: 

Предметные образовательные результаты:

Итог образовательного события:

• Стенгазета «Как живем мы в детском саду»;
• Изготовление подарков детскому саду (флажки, открытки);
• Участие в творческом конкурсе к юбилею сада

 «Я люблю свой детский сад».