"Ракета летит в космос"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект организованной образовательной деятельности 

Тема: «Ракета летит в Космос» 

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе аппликации.

Задачи:

1. Создать условия для знакомства детей с понятиями «космос», «космонавт», «ракета», «иллюминатор», «космодром».
2. Создать условия для развития у детей чувства композиции: составлять композицию из геометрических фигур, наклеивать детали на поверхность листа.
3. Создать условия для закрепления навыков у детей примакивания клеевой кисточкой, навыков работы с ножницами.
4. Создать условия для развития у детей творчества, мелкой моторики рук. 

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть всех веселыми, здоровыми, в хорошем настроении, давайте друг другу улыбнемся.

Сегодня у нас очень интересное занятие.

Гулять сегодня некогда,

Мы заняты другим:

Бумажные ракеты

Мы дружно мастерим.

Мы ярко их украсим –

Пускай теперь летят!

В отважных космонавтов

Играет детский сад.

(Я. Серпина «Ракеты»)

Воспитатель: Как вы догадались, мы сегодня будем мастерить ракеты. И сейчас я хочу вам показать, как взлетает в космос ракета? (показывает видео «Старт ракеты»)

Воспитатель: Красиво, правда?

Воспитатель: Как называют людей, которые летают на космических кораблях в космос к звёздам? (космонавты) 

Воспитатель: Почему человек захотел полететь в космос? (Он хотел узнать, почему звёзды такие яркие, про планеты, про луну, про нашу Землю и т.д.) 

Воспитатель: Скоро наша страна отмечает «День космонавтики».

Воспитатель: Кто же был первым космонавтом на Земле (Ю. А. Гагарин.) 

Воспитатель: На чем Юрий Гагарин совершил полет вокруг земли? (на ракете «Восток» )

Воспитатель: Вся страна следила за его полетом, все люди волновались. И когда он приземлился, то все радовались. Все гордились, что именно российский гражданин первым в мире полетел в космос. 

Воспитатель: Вы видели какая ракета красивая, вот мы сегодня построим свою ракету. Но сначала сделаем зарядку теперь для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

«Будем в космосе летать»

(Дети по очереди загибают пальцы одной руки, начиная с мизинца, помогая указательным пальцем другой руки)

1,2,3,4,5.

(Дети вращают кистью, которая сжата в кулак)

Будем в космосе лететь.

(Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого)

1 – комета.

2 – планета.

3 – луноход.

4 – звездолет.

5 – земля,

(Дети машут кистью руки, как бы прощаясь)

До свидания друзья!

Воспитатель: Чтобы смастерить нашу ракету, мы возьмем жёлтый прямоугольник, наклеим его на нашу основу (показывает), затем берем красный треугольник – это будет нос ракеты, мы наклеим ее к прямоугольнику, и он покажет в какую сторону ракета наша полетит (показывает). Затем мы разрежем наш синий квадрат на два маленьких треугольника, мы уже умеем это делать. Это будут крылья нашей ракеты, мы приклеим их снизу (показывает).

Воспитатель: А что еще есть у ракеты? Откуда космонавты наблюдают за космосом? (Иллюминатор). Это сложное слово, давайте мы его вместе повторим.

Воспитатель: Посмотрите, какая ракета у нас должна получиться. А теперь давайте, делать сами. Сначала возьмем белый прямоугольник, наклеим его на нашу основу (дети выполняют). Теперь мы возьмем красный треугольник, наклеим его к прямоугольнику, он покажет в какую сторону он полетит (дети выполняют). Теперь мы разрежем синий квадрат на два треугольника и приклеим их к белому прямоугольнику (дети выполняют). Теперь мы с вами наклеим ваши фотографии (дети выполняют).

Воспитатель: Прекрасно! У всех получились отличные ракеты. А когда ваши работы подсохнут организуем выставку и посмотрим, у кого какая ракета получилась.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, я рада. Что у нас получились такие красивые ракеты. Вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось больше всего?

(дети обсуждают)