Конспект проведения прогулки "Весна"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект проведения прогулки «Весна» 

в старшей группе

Задачи:

• Продолжать учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе.

• Формировать умение выделять весенние признаки.

• Помочь детям понять необходимость заботы о птицах.

• Различать и называть виды наземного транспорта.

• Развивать трудовые умения, прийти всегда на помощь взрослому.

• Поощрять творческие игры; в подвижных играх развивать умение быстро бегать, ориентироваться в пространстве.

• Воспитывать любовь к природе, справедливые и дружеские отношения в играх.

Мет. Приемы:

1. Вступительная беседа с использованием художественного слова.

2. Наблюдение за природой (весенние признаки).

3. Наблюдение за транспортом, продолжать учить соблюдать правила дорожного движения, пополнять словарный запас.

3. Труд в природе (собирание веточек, взрыхление снег лопатами).

4. Закрепление основных видов движения: Ориентировка в пространстве, бег в разных направлениях.

5. Пальчиковая игра по ознакомлению с окружающим «Птичка» (индивид).

6. Экспериментирование со снегом, сбор снега в группу, для использования талой воды (полив комнатных растений и рассады)

7. Подвижные игры: «Сова», «Хитрая лиса»

8. Свободная игровая деятельность.

9. Завершение прогулки; сбор инвентаря и игрушек через трудовые поручения.

Словарная работа: активизировать в речи слов: весна, небо: прозрачное, высокое, ясное, пасмурное, звонкая капель, проталины…

Материал: выносные игрушки, лопаты, ведерки.

ПРОВЕДЕНИЕ ПРОГУЛКИ.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит;

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

С нею солнце краше

И весна милей.

Прощебечь с дороги

Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких

Принесла с собой.

В: О чем стихотворение

Д: о весне, птицах

В: Почему птицы улетают на юг, почему возвращаются

Ответы детей

В: «Какое удивительное время года- весна! Посмотрите вокруг, подумайте и назовите признаки весны.

Ответы детей

В: Кроме весны у нас есть еще 3 время года, назовите

В: Ребята я называю признаки, а вы говорите, когда это бывает

Это просто догадаться.

Ну, чуть-чуть поразмышляй!

Про какое время года

Речь ведётся отгадай?

Вот и снег пришёл на землю

И засыпал всё вокруг.

Стало белым-белым поле

И такой белый луг.

Во дворе, на санках дети

С горки весело скользят.

В лес отправилась на лыжах

Стайка из семи ребят.

Снежинки кружат в вышине

И радует погода.

Когда бывает так, скажи,

В какое время года?

Сосульки плачут и грустят

Растаять им придётся,

Ведь солнце их не пощадит,

Морозец не вернётся.

Ручьи бегут со всех концов,

Слышны их песни всюду.

Из дальних странствий птицы все

К нам возвращаться будут.

И пышным цветом всё цветёт.

Всех радует погода!

Когда сады все зацвели,

В какое время года?

Сияет солнце с высоты.

Под яркими лучами

Растут деревья и кусты,

И ягоды с грибами.

На клумбах яркие цветы

И пчёлки тут летают.

Они трудяги, и с утра,

Нектар уж собирают.

Все рады солнцу и теплу,

Всех радует погода.

Идут на пляж все загорать.

В какое время года?

Дождь стучит по крышам сонным

И смывает летний зной,

Моет стены, крыши, окна,

Пыль сбивает с мостовой.

Листья золотом покрылись,

С грядок собран урожай

И большие птичьи стаи

Покидают отчий край.

Нарядные леса стоят

И в радость всем погода.

В лес едут люди по грибы.

В какое время года?

В: Молодцы ребята, все времена года знаете.

В: Назовите виды транспорта, которые вы видите.

(Дети называют проезжающий транспорт)

- Назовите транспорт, который перевозит людей

Д: Автобус, маршрутное и легковое такси.

В: Транспорт, который перевозит людей, называется пассажирским. А какой еще транспорт мы видели?

Д: Грузовую машину и самосвал, которые свернули на строительство дома.

В: Что перевозят грузовые машины?

Д: Они везут песок, кирпич, блоки на стройку.

В: Этот транспорт называется грузовым.

Свободная игровая деятельность.

Индивид. Работа пальчиковая игра «Птичка»

Подвижные игры: «Сова», «Хитрая лиса».

Считалкой выбирается ведущий.

«Завтра с неба прилетит

Синий – синий- синий кит.

Если веришь, стой и жди,

А не веришь – выходи!»

Каждая игра проводится 3-4 раза.

Свободная игровая деятельность.

В: «Ребята, скоро закончится прогулка, а мы не сделали еще одно важное дело- не убрали палочки с участка (трудовое поручение). Собрать снег в ведра для использования талой воды, будем поливать цветы и нашу рассаду!

Напомнить детям о том, чтобы не забыли собрать игрушки, помогли друг другу отряхнуть одежду от снега.