Познавательно - исследовательский проект «Огород на окне». Краткосрочный Тема: «Веселый огород» группа раннего возраста
проект (младшая группа)

Познавательно - исследовательский проект «Огород на окне»

Краткосрочный

Тема: «Веселый огород»

группа раннего возраста

Актуальность темы проекта: проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях. Как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека. Вся работа по проекту проходила в соответствии с требованиями предусмотренными программой «Детство».

Цель проекта: создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.

Формировать положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками.

Развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества.

Задачи:

1. Учить правильно, ухаживать за растениями.

2. Дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

3. Развивать познавательные и творческие способности детей.

4. Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения; развивать речь детей, активизировать словарь (корень, луковица, посадить, стрелка)

5. Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

6. Разъяснять значимость труда.

7. Формировать осознанно – правильное отношение к природе родного края, к труду человека.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое и физическое развитие.

 Проектная идея: создать в группе огород на подоконнике. Получить урожай лука и укропа.

Для реализации проекта был разработан план:

1. Выбор актуальной темы.

2. Поставить цель и задачи по выбранной теме.

3. Сбор (методического и технического) материала.

4. Включение в план – схему занятий, игр и других видов деятельности.

5. Итог проекта – «оформление огорода на подоконнике».

6. Фото-отчёт

Прогнозируемый результат:

Закрепление и расширение знаний детей о  культурных огородных растениях, формирование на этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности.

Экспериментальным путем выяснить, как из семян появляется плод.

Способы оценки успешности: наблюдения, беседы, практикумы.

Участники проекта: дети группы раннего  возраста и воспитатели.

Сроки реализации проекта: краткросрочный февраля по марта 2019года.

Разделы программы:

Эстетический раздел.

- Пословицы и поговорки о семье, о труде

- Рисование «Овощи и фрукты», «Наш лучок»

Игровой раздел:

-Игра «Огородница»

- Настольно-печатная игра «Фрукты - овощи»

I.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Сбор семян укропа и лука.

Подготовили почву и контейнеры для посадки, орудия труда.

Ухода за растениями.

Сделали подборку дидактических игр «Слова, что растёт в огороде».

II. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП

Дети под руководством воспитателей посадили семена, укропа, лук.

Были проведены следующие опыты:

- наблюдения за ростом корневой системы лука в воде;

Дети наблюдали за ростом растений.

В процессе выращивания дети познакомились с поговорками, пословицами.

Проводились – беседы по данной теме.

III. Итоговое мероприятие оформление огорода на окне.

Воспитатели с детьми оформили огород на подоконнике, (бревенчатый забор, горшочки из бросового  материала).

Обогатили знания детей о быте в нашем регионе и труде деревенских жителей.

Стихотворение.

«ЗЕЛЕНЕЕТ ЛУК»

Зеленеет лук в воде,

Пузырьки на бороде,

Пузырьки, пузырьки –

Шалуны, озорники!

Каждый этот пузыречек

Очень бороду щекочет,                       

Если так щекотать,

Всяк захочет хохотать!

Лук трясет бородой,

Навострят стрелки:

- Скоро буду молодой

Лежать на тарелке.