Консультация для родителей
консультация

Консультация для родителей

«Развиваем мелкую моторику, развиваем речь для детей от 1 до 2 лет»

Развивая мелкую моторику у детей, мы стимулируем развитие речи. Это происходит потому, что при выполнении мелких движений пальцами рук в кору головного мозга поступают сигналы, которые активизируют клетки мозга, отвечающие за формирование речи ребёнка. Вот почему следует начинать заниматься развитием мелкой моторики с самого раннего возраста.

Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация), воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста средствами лепки.

С чего начинать занятия по лепке с ребенком 1-2 лет

Естественно, не стоит на первых же занятиях лепить сложные поделки. Сейчас наша задача освоить основные и самые простые навыки работы с пластилином. Итак, чему в первую очередь нужно учить малыша:

• Отщипывать ксочек пластилина большим и указательным пальцем

• Разминать пластилин в ладошке

• «Расплющивать» указательным пальчиком маленькие пластилиновые шарики. Поначалу шарики для малыша делает воспитатель, затем постепенно учимся катать шарики вместе
• Катать колобок между двумя ладошками. Предпочтительнее

задействовать обе руки (а не катать колобок об стол), так как в этом случае массажируются обе ладошки что вдвое полезнее для моторики малыша.

Также можно использовать массу для лепки, глину, тесто пальчики почувствуют   объем, текстуру, эластичность предложенного кусочка пластилина.    

Развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста средствами рисование

«Рисование пальчиками»

Влияние рисования на развитие речи доказано научно. Дело в том, что моторное развитие тесно связано с уровнем интеллектуального и речевого развития. Мозговые центры, отвечающие за движения рук находятся совсем рядом с центром речи и стимулируют его работу. Получается, развитие мелкой моторики нужно не только для того, чтобы держать ложку или кисть, но в первую очередь, для формирования важных речевых навыков.

 Рисование для детей то 1 года до 2 лет-это весёлое и познавательное занятие. Малыши открывают для себя новые краски, учатся проводить линии, знакомятся с формами, экспериментируют. Заниматься творчеством с детьми раннего возраста увлекательно и полезно. Ведь рисование не только тренирует мелкую моторику, но и оказывает влияние на общее развитие крохи.

Таким образом, занятия лепкой, рисованием могут комплексно воздействовать на развитие ребенка:

• Повышать сенсорную чувствительность, то есть способствовать тонкому восприятию.

• Развивать воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику.
• Синхронизировать работу обеих рук.
• Формировать, тренировать умение реализации ловкости, координация, мелкой моторики.
  

Воспитатель: Ушакова О.Н.