Презентация "Трудности взросления"
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Подростковый возраст:

Слайд 3

Основные сложности подросткового возраста ЭТО -НОРМАЛЬНО !!!

Слайд 4

п оиск ответа на вопрос: «Кто я как взрослый человек?» Психологические задачи подросткового возраста поиск ответа на вопрос: «Кто я в рамках своего пола: что я за девушка — женщина, юноша — мужчина?» поиск ответа на вопрос: «Кто они, другие люди?» сепарация

Слайд 5

Главные заблуждения о подростковом возрасте Главное — это учеба, и еще надо «закрутить гайки» в ответ на возмутительное поведение. Это не так! Если посмотреть на вышеперечисленные задачи, то учебе у подростка вообще нет места, если только не рассматривать школу как место для общения. Но поскольку учиться все равно нужно, родителям и педагогам желательно смириться с тем, что дети «просядут» по учебе. Подростки — страшные циники и грубияны. Это не так! Подростки очень уязвимы, в них нарождается взрослый, и сейчас они все воспринимают слишком остро. И их циничная позиция — лишь прикрытие, попытка защититься от ранений и критики, которые они с лихвой получают от взрослых Подростки очень безответственны. Это не совсем так! Поскольку они находятся в переходе от детской позиции к взрослой, только учатся принимать решения, отвечать за них, контролировать себя. Трудно научиться, не начав пробовать, ошибаться и встречаться с последствиями своих ошибок

Слайд 6

ЭТАП Зависимость личностного благополучия подростка от его самооценки Самооценка — это представление человека о важности своей личности. От самооценки зависит, насколько человек успешен в обществе . Изначально самооценка формируется в семье. Одним из важнейших факторов является ближайшее окружение, включающее, прежде всего, взрослых. Если проанализировать мнения (установки) взрослых о личности подростка, то увидим, что мнения разделятся на 2 группы. Одна группа – положительные установки, другая – отрицательные. Далее обозначим их так: + _

Слайд 7

_ + отрицательное мнение окружающих положительное мнение окружающих Преобладание положительных мнений (установок)о подростке ведет к формированию у него адекватной самооценки Преобладание отрицательных мнений (установок) о подростке ведет к формированию у него заниженной самооценки Важнейший фактор формирования самооценки

Слайд 8

Коротко о главном: ЭТАП

Слайд 9

Спасибо за внимание!