Дидактическая игра «Наряди барышню»
учебно-методическое пособие (младшая группа)

Многофункциональное дидактическое пособие  

«Наряди барышню»

Автор-составитель воспитатель МБДОУ «Лямбирский детский сад № 3 комбинированного вида» Ермашова Валерия Витальевна

Пояснительная записка

Возрастная направленность:  для детей 1,5-3 лет.

Дидактическое пособие «Наряди барышню» многофункциональное, направленное на решение одновременно нескольких задач. Предназначено для работы с детьми младшего дошкольного возраста, позволяют учитывать индивидуальные особенности развития ребенка. Вариации упражнений, да и сами игры не имеют пределов.

Цель: закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о геометрических фигурах (квадрат, круг, треугольник), цветах (зеленый, красный, синий, желтый); развитие мелкой моторики; развитие творческих способностей.

Принцип создания пособия:

1. Привлекательность для детей;

2. Доступность;

3.Многофункциональность;

4. Стимулирование познавательной активности детей;

5. Соответствие гигиеническим требованиям.

Для изготовления данного пособия использовались безопасные материалы.

Детям предлагается поиграть в дидактическую игру «Наряди барышню». Каждому ребенку раздается картинка с изображением барышни. И предлагается несколько вариантов игры, используя предложенный материал: картонная заготовка с изображением барынь, в наряде которых отсутствуют: бусы, головной убор, детали платья; детали головных уборов, бус, украшений на платья.

Также пособие можно активно использовать в сюжетно - ролевых играх детей. Для этого были изготовлены различные варианты шляпок, бус, узоров, при помощи которых дети либо повторяют заранее предложенный  воспитателем вариант узора на платье, подбор шляпки, расположение форм бус, либо его придумывают сами.

Варианты игры

1 Вариант. Детям предлагается собрать ожерелье из бусин соответствующему цвету платья барышни (например, зеленые бусины к зеленому платью и т.д.). Форма бусин не имеет значения.

2 Вариант. Детям предлагается собрать ожерелье из бусин определенной формы (например, бусины в форме круга и т.д.). Цвет бусин не имеет значения.

3 Вариант. Детям предлагается собрать ожерелье из бусин определенной формы и соответствующему цвету платья барышни (например, зеленые бусины в форме круга к зеленому платью и т.д.).

4 Вариант. Детям предлагается подобрать головной убор соответствующему цвету платья барышни (например, зеленую шляпу к зеленому платью и т.д.). Форма шляпы не имеет значения.

5 Вариант. Детям предлагается подобрать головной убор определенной формы (например, шляпу в форме круга и т.д.). Цвет шляпы не имеет значения.

6 Вариант. Детям предлагается подобрать головной убор определенной формы и соответствующему цвету платья барышни (например, зеленую шляпу в форме круга к зеленому платью и т.д.).

7 Вариант. Детям предлагается украсить подол платья бусинами соответствующему цвету платья барышни (например, зеленые бусины к зеленому платью и т.д.). Форма бусин не имеет значения.

8 Вариант. Детям предлагается украсить подол платья бусинами определенной формы (например, бусины в форме круга и т.д.). Цвет бусин не имеет значения.

9 Вариант. Детям предлагается украсить подол платья бусинами определенной формы и соответствующему цвету платья барышни (например, зеленые бусины в форме круга к зеленому платью и т.д.).

10 Вариант. Детям предлагается украсить барышню по-своему. Упираясь на свое воображение и фантазию.