Картотека дыхательной гимнастики для детей дошкольного возраста.
картотека

Опубликовано 19.02.2022 - 19:58 - Чернова Татьяна Евгеньевна

Предлагаю Вашему вниманию игровой комплекс дыхательных упражнений, который я с успехом использую на занятиях по вокалу.

Скачать:

Вложение	Размер
kartoteka_dyhat._gimnastiki.docx	325.86 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека дыхательной гимнастики

для детей дошкольного возраста.

$C:\Users\Админ\Desktop\img8 (3).jpg$

Подготовила:

музыкальный руководитель

Чрнова Т.Е.

Дыхательное упражнение

«Ветер-ветерок».

Дыхательная гимнастика "Бегемотик"

Упражнение на дыхание: "Паровозик", «Ладошки»

Упражнение на дыхание: «Курочка»

Упражнение на дыхание. «Петушок»

Упражнение на дыхание.

Игра "2 поезда".

Упражнение на дыхание. "Качели".

Упражнение на дыхание:

«Жук», «Комарик»

Дыхательная гимнастика: "Вьюга", Снежинка",

"Замёрзли ручки…

Звуковые дыхательные упражнения: «Воздушный шар», «Паровоз»

Упражнение на дыхание: "Голоса вьюги"

Упражнение на дыхание: «Ветерок».

Упражнение на дыхание:

« Ракета», « Капризка»

Упражнение на дыхание: "Гуси летят",Аист",

"Ветерок"

Дыхательные упражнения: «Котенок и шар», "Ежик",

"Две собаки", "Мороз",

"Надуваем шарик","Хитрая

Лисичка", "Обезьянка", "Ежик", "Лошадка".

Упражнение на дыхание:"Ноч-

ная песенка филина"

Дыхательные упражнения: Игра « Езда на автомобиле»,

Игра "От 1 до 10"

Дыхательное упражнение «Ветер-ветерок».

- Ребята, к нам пришла Фея тишины. Вот, послушайте, как стало тихо, слышно только наше дыхание.

Положите руку на животик и почувствуйте, как он дышит. Закройте глаза, представьте, что мы вышли на улицу, подул лёгкий ветерок. Он дует ласково, тихо, чуть покачивает ветви деревьев.

Вдруг туча закрыла солнце, ветер стал сильнее, теперь он холодный, порывистый.

Но вот снова выглянуло солнышко, ветер стал затихать и совсем успокоился.

- прислушиваются;

- дети кладут руку на живот,

- медленно выпускают струю воздуха;

- поднимают руки вверх и качают ими;

- сильно качают руками, выдувая струю воздуха;

- качают руками всё медленнее, струя выдуваемого воздуха становится слабее

Дыхательная гимнастика. "Бегемотик"

Ребенок, находящийся в положении лежа, кладет ладонь на область диафрагмы.

Взрослый произносит рифмовку:

Бегемотики лежали, бегемотики дышали.

То животик поднимается (вдох),

То животик опускается (выдох).

Сели бегемотики, потрогали животики.

То животик поднимается (вдох),

То животик опускается (выдох).

Упражнение на дыхание: "Паровозик"

Ходьба, делая попеременные движения руками и приговаривая: «чух-чух-чух». Через определенные промежутки времени можно останавливаться и говорить «ту-тууу».( Продолжительность – до 30 секунд).

«Ладошки»

Ладушки-ладошки,

звонкие хлопошки.

Мы ладошки все сжимаем,

носом правильно вдыхаем.

Как ладошки разжимаем,

то свободно выдыхаем.

Упражнение на дыхание.

На ладошке лежит пушинка, и нам нужно, чтобы она полетела далеко-далеко.

Другую положили пушинку. И теперь нужно, чтобы она осталась лежать на ладошке.

А теперь покажем, как дышит собачка

Как ежик пыхтит ?

Как кузнечик делает?

Жук прилетел

Змея ползет и шипит

Комарик летит

- дети дуют сильно, как только могут;

- дуют тихонько;

- быстрые выдоих с открытым ртом, язык наружу;

- звук "пф" на выдохе;

- звук "ц" на выдохе;

- звук "ж-ж-ж" на выдохе;

- звук "ш-ш-ш" на выдохе;

- звук "з-з-з" на выдохе.

Упражнение на дыхание. «Курочка»

( развитие плавного, длительного вдоха).

И.п.: ребёнок стоит прямо, слегка расставив ноги, руки опущены, разводит руки широко в стороны, как крылья – вдох; на выдохе наклоняется, опустив голову и свободно свесив руки, произносит: «тах-тах-тах», одновременно похлопывая себя по коленям.

Упражнение на дыхание. «Петушок»

(укреплять физиологическое дыхание у детей).

И.п.: стоя прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны (вдох), а затем хлопнуть ими по бедрам (выдох), произносить «ку-ка-ре-ку».

Упражнение на дыхание. Игра "2 поезда".

Цель игры: развитие звуковысотного слуха.

Результат: развитие легких, умение различать высоту звука.

Встретились 2 поезда - большой и маленький.

Большой говорит:"У!" (очень низко).

Маленький тоже умеет разговаривать:"У!"(очень высоко).

Большой приветствует маленького: "У-У-У!"(3 раза коротко, низко),

Маленький тоже приветствует большого:"У-У-У"(3 раза коротко,высоко). Большой удивляется,почему он такой маленький?"УУУ" (делаем глиссандо (почти до визга, а на самом верху открываем широко рот, получается "УУУУУА").

"Не маленький я!"- обиделся маленький!"УУУ"(портаменте!тот же принцип,что и с глиссандо, внизу открываем рот).

Упражнение на дыхание. "Качели".

Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей.

Ребенку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку. Вдох и выдох – через нос. Взрослый произносит рифмовку:

Качели вверх (вдох),

Качели вниз (выдох),
Крепче ты, дружок, держись.

Упражнение на дыхание: «Жук»

Цель: тренировать силу вдоха и выдоха.

И.п.: малыш стоит или сидит, скрестив руки на груди. Разводит руки в стороны, поднимает голову – вдох, скрещивает руки на груди, опускает голову – выдох: «жу-у-у - сказал крылатый жук, посижу и пожужжу».

«Комарик»

Встать прямо, выполнить полный вдох, на выдохе тихо, с повышением голоса, длительно произнести: «з-з-з-З-З-З»

Прилетает по ночам, не дает уснуть он нам:

Зло звенит, над ухом вьется,

только в руки не дается.

Дыхательная гимнастика: "Вьюга".

За окном бушует вьюга:

«У-у-у! У-у-у!»

Потихонечку крадётся:

«У-у-у! У-у-у!»

Кружит вьюга, воет вьюга:

«У-у-у! У-у-у!»

«Не ходите в лес гулять

С собою унесу!»

- качают руками вверху,

- произносят громко « У-у-у!»

- ладошками по коленям.

- произносят тихо «У-у-у!»

- качают руками вверху,

- произносят громко «У-у-у!»

- грозят пальчиком,

- произносят тихо «У-у-у!»

Дыхательная гимнастика:"Снежинка"

(Вырезать из папиросной бумаги снежинки, подуть так, чтобы они взлетели.)

Снежинка кружится,

Снежинка летит.

Ко мне на ладошку

Снежинка спешит.

"Замёрзли ручки…"

Ручки замёрзли?

Подуем на них.

Дыханием тёплым

Согреем мы их

-подуть на руки холодным воздухом: Ф-ф-ф

-подуть на руки тёплым воздухом: Х-х-х…

-продолжить дуть тёплым воздухом

Звуковые дыхательные упражнения: «Воздушный шар»

(на равномерность выдоха, произнесение звуков и выстраивание круга).

Дети, держась за руки и встав в круг, представляют свой кружок воздушным шариком и «сдувают» его: произносят звук «с» и, медленно скользя, переставляют ноги на 2-3 см внутрь круга. Затем «надувают шарик – при помощи звука «ф», медленно передвигаясь спиной от центра наружу. Руки не натягивать, чтоб «шарик не лопнул».

«Паровоз» - короткий вдох, долгий выдох.

Упражнение на дыхание: "Голоса вьюги"

Недаром вьюга злится .

«В-в-в-ы!», «З-з-з-ы!», «В-в-в-ы!»

Пришла ее пора.

«В-в-в-ы!», «З-з-з-ы!», «В-в-в-ы!»

Весна в окно стучится:

«Динь! Динь! Динь!»

И гонит со двора:

«У-у-у-ух!»

Упражнение на дыхание: «Ветерок».

Ветерок листвой шумит:

Шу-шу-шу, шу-шу-шу

В трубах громко он гудит

У-у-у, у-у-у

Поднимает пыль столбом

Бом-бом-бом, бом-бом-бом

Дует он везде, кругом

Гом-гом-гом, гом-гом-гом

Может вызвать бурю он

Страх-страх, страх-страх!

Ах-ах, ах-ах

(дети ритмично потирают ладонь о ладонь)

(ритмично хлопают над головой)

(ритмично топают ногами)

(ритмично переступая, поворачиваются вокруг себя)

(поднимают руки в стороны и делают вращательные движения)

(ритмично покачивают головой)

Упражнение на дыхание: « Ракета»

Сел вчера я на ракету

И на ней летал по свету.

А-а-а-а!

Запускаем двигатель на одном звуке: « У-у-у-у», затем используется прием глиссандо» вверх: ракета взлетела.

« Капризка»

Я не буду убираться! Я не буду кушать!

Целый день я буду ныть,

Никого не слушать!

Затем дети кричат «а-а-а!», воют « У-у-у!», визжат « И-и-и!»

Упражнение на дыхание: "Гуси летят"

Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей.

Медленная ходьба. На вдох – руки поднять в стороны, на выдох - опустить вниз с произнесением длинного звука «г-у-у-у».

"Аист"

Цель: развитие плавного, длительного выдоха.

Стоя прямо, разведите руки в стороны, а одну ногу, согнув в колене, вынесите вперед. Зафиксируйте положение на несколько секунд. Держите равновесие. На выдохе опустите ногу и руки, тихо произнося "ш-ш-ш-ш". Повторите с ребенком 6-7 раз.

Упражнение на дыхание: "Ветерок"

Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу

Хочу налево посвищу

Могу подуть направо

Могу и прямо

И в облака

Ну а пока я тучи разгоняю

Повторить 3-4 раза.

- (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)

- (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)

- (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой,

выдох)

- (голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)

- (поднять голову, спокойный выдох через рот)

- (круговые движения руками).

Дыхательные упражнения: «Котенок и шар» М. Картушиной.

Надувала кошка шар,

А котёнок ей мешал.

Ф-ф-ф…

Ребёнок делает выдох ртом, произнося «ф-ф..»

Подошёл и лапой – хлоп!

Хлопают в ладоши.

Ну а шарик сразу – лоп!

Приседают.

«Две собаки»

(по М.А. Давыдовой);

Дети показывают, как, высунув язык, тяжело дышит большая собака, затем лают тонким звонким голосом, как маленькая собачка, резко и коротко произносят: «Ав-ав…!»

Ёжик.

Сидя на коленях, головой касаясь пола. Руки в замок на спине. Пальцы сцеплены, изображают иголки ежа. Поворачивать голову в левую и правую стороны, одновременно произнося звуки: «Пх-пх-пх…».

Дыхательные упражнения: «Мороз» (по В. Емельянову)

Вышел на просторы погулять мороз.

Топ-топ! Чап-чап!

Белые узоры в косах у берёз.

У! – У!

Снежные тропинки, голые кусты.

Ш…

Падают снежинки тихо с высоты.

П! П!

-2 хлопка в ладоши, 2 хлопка по коленям.

- короткие звуки в высоком регистре на разной высоте.

-потирая ладони друг о друга.

постепенно опуская руки вниз.

«Надуваем шарик»

вдох живот надуть (надуваем шарик) задержка дыхания на счёт 1,2,3,4,5,

выдох ….у-у-у-у-у-у-у - кто дольше будет спускать шарик, тот и выиграл.

Дыхательные упражнения: «Хитрая лисичка».

- Представьте, что вы превратились в лисичку, которая вынюхивает зайчика: (поворачивать головой влево-вправо и на каждый поворот делать короткий вдох носом и выдох ртом).

«Ёжик»

Беззвучно произносим «п-п-п-п» для укрепления губ.

«Обезьянка»

язык поочерёдно подсовывается под нижнюю и верхнюю губы, затем обводится круг языком под губами.

«Лошадка»

цоканье язычком, звук округлённый.

Дыхательные упражнения: «Ночная песенка филина»

Песенка исполняется низким и таинственным звуком. Все гласные произносятся очень большим ртом. У Филина интонации пугающие. А у зверей трусливые. Главное, чтобы на звуке «У» голос филина звучал низко. А на «ууух» - плавно поднимался снизу вверх, напоминая вой. Очень важно энергично произносить звук «X», так как именно на нем включается в работу диафрагма. Важную роль в этой игре занимают движения. Руки -это крылья филина. Он взмахивает ими от самого плеча, «пугает» зверей!

Ухал, охал, ахал филин:

Эхо слышалось в лесу:

Звери в страхе разбежались.

Песни Фили испугались.

«У-ууух! У—ууух!»

«У-ууух! У-ууух!»

«У-ууух! У—ууух!»

Дыхательные упражнения: Игра « Езда на автомобиле»

Цель: развивать голос и его вибрацию

Педагог предлагает детям с помощью голоса изобразить езду на автомобиле: едем по ровной дороге, объезжаем лужу справа, слева, едем по плохой дороге, автомобиль занесло в кювет, едем на большой машине, не маленьком автомобильчике.

Игра « От 1 до 10»

Цель: вырабатывать непрерывное дыхание и динамику.

педагог предлагает спеть детям цифры как одно слово, начиная с шепота, постепенно усиливая звучание голоса.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека "Дыхательная гимнастика" для детей дошкольного возраста

В картотеку собраны дыхательные упражнения для детей дошкольного возраста, направленные на развитие физиологического дыхания; профилактические упражнения для верхних дыхательных путей, для восстановле...