"Почему наряжают ёлку?"
проект

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение « Усть - Рубахинский детский сад общеразвивающего вида» место осуществления образовательной деятельности: п. Подгорный, ул. Солнечная, 3 ПРОЕКТ (по методике Л.В.Михайловой - Свирской) «ПОЧЕМУ УКРАШАЮТ ЁЛКУ?» Автор: воспитатель Посредник В.А. Декабрь, 2020г.

Слайд 2

Паспорт проекта: Вид проекта: тематический Участники проекта: дети разновозрастной группы, воспитатели, муз.руководитель , родители Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) Проблема: узнать, почему украшают ёлку на Новый год?

Слайд 3

Задачи для детей: узнать, что украшают, вместо ёлки, в других странах; чем можно украсить ёлку; как и какие украшения можно сделать своими руками Задачи педагогические: познакомить детей с историей украшения Новогодней ёлки, с новогодними игрушками прошлых лет; развивать творческие способности при изготовлении украшений для ёлки Задачи, направленные на родителей: включать родителей в совместную деятельность по реализации проекта Предполагаемый результат: дети овладели информацией о том, что вместо ёлки украшают в других странах; знакомы с историей украшения ёлки и игрушками прошлых лет; умеют изготавливать , из различных материалов, украшения для ёлки Продукт проекта: украшение ёлки на участке детского сада игрушками, изготовленными своими руками Техническое обеспечение проекта: ноутбук, телевизор;

Слайд 4

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: I Этап- ПЛАН Создание ситуации, в которой дети самостоятельно или с помощью взрослого приходят к формулировке задач проекта. Во время проведения утреннего круга, делясь новостями, одна девочка сказала, что её родители купили домой искусственную ёлку и ей уже не терпится - поскорее нарядить её… И в этот момент кто-то из детей задал вопрос: «А почему надо украшать ёлку?». Посовещавшись с детьми по данному вопросу, было принято решение начать работу над проектом «Почему украшают ёлку?».

Слайд 5

Модель трёх вопросов

Слайд 6

Совместное планирование деятельности в центрах детской активности

Слайд 7

Ознакомление родителей с целями и задачами проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для его реализации. Определение содержания деятельности всех участников проекта

Слайд 8

I I Этап- ДЕЛО СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ Просмотр презентации «Что украшают вместо ёлки в других странах?»

Слайд 9

Продуктивная деятельность (изготовление украшений для ёлки) «Звёздочки» «Снеговики»

Слайд 10

Продуктивная деятельность (изготовление украшений для ёлки) «Гномики» «Конфетки»

Слайд 11

Познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП) «Ёлочка» (кубики Никитина) «Подбери пару»

Слайд 12

Познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП) «Лесная полянка» (палочки Кюизенера ) «Собери снежинку» (разрезные картинки)

Слайд 13

Конструктивная деятельность «Трон для Деда Мороза» « Дед Мороз»

Слайд 14

Познавательно-исследовательская деятельность ( окруж.мир ) «Рассматривание шишек» ( еловые, сосновые ) « Изготовление ледяных фигурок»

Слайд 15

Познавательно-исследовательская деятельность ( окруж.мир ) «Рассматривание шишек» ( еловые, сосновые ) « Изготовление ледяных фигурок»

Слайд 16

Восприятие художественной литературы

Слайд 17

Двигательная деятельность Игра «Два Мороза»

Слайд 18

III Этап-АНАЛИЗ В течение реализации проекта проводились итоговые сборы ежедневно и по завершению проекта. На итоговом сборе дети представляли всё то, что сделали за день (рисунки, поделки и т.п.) и обсуждали, что удалось / не удалось, намечали последующие шаги (перспективы развития проекта). По окончании реализации проекта нарядили ёлку изготовленными украшениями и водили хоровод вокруг наряженной ёлки.

Слайд 19

Украшение ёлки

Слайд 20

Хоровод «В лесу родилась ёлочка»

Слайд 21

По завершению работы над проектом, дети нашли ответ на поставленный вопрос: «Почему украшают ёлку?»

Слайд 22

Спасибо за внимание!