Проект «Книга – лучший друг»
проект (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад № 39 «Жемчужинка»

Проект «Книга – лучший друг»

В рамках «Неделя книги»

 2 младшая группа

 «Морские звёздочки»

г. Одинцово

                                                                                                                                   Выполнила:

Проскура И.В.

Продолжительность проекта: краткосрочный с 22.03.21г.-26.03.21г.                                           Методы проекта:
Познавательно – игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

Актуальность проекта:

Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране.

Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Многие посчитают, что в наш век - век развития компьютерных и других технических технологий, различного рода связей не актуально говорить о книге, чтении. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу тянуться к ней. В книгах заключено особое очарование книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

Актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.

Цель проекта: развитие у детей интереса к книге.

Задачи проекта:

1. Образовательные:
- формировать у детей понимание того, что книга источник знаний.

-  формировать умение обращаться с книгой

2. Развивающие:
- развивать словарный запас ребенка

- развивать память. внимание, коммуникативные навыки
3. Воспитательные:
- воспитывать умение слушать чтение книги
- воспитывать бережное отношение дошкольников к книге и уважение к труду взрослых, обучить правилам обращения с книгой

Ожидаемые результаты:

-способствовать формированию интереса у детей к книгам и учить использовать              прочитанное в игровой и продуктивной деятельности
-  повышение у детей интереса к книге.
-  повышение уровня развития речи у детей

-   возрождение чтения в кругу семьи  

Продукты проекта:    

- создание книжки-малышки «В гостях у сказки»

-мини-представление: «Колобок», «Гуси-лебеди»

Подготовительный этап.
 - Тематическое оформление групповой комнаты.
- оформление выставки  «Наши книги».
- Рисование героев любимых сказок.
- Чтение детских сказок, рассказов, стихов.
Основной этап

План мероприятий:

Организация выставки «В гостях у сказки».

 Разгадывание загадок о книге.

Дидактическая игра «Собери сказку из частей», «Из какой сказки герой?»

Художественно-эстетическое развитие (рисование) Любимый герой сказки.

Мини-представление  «Колобок».

Художественно-эстетическое развитие (аппликация) Изготовление закладки для книг. 

 Выставка книг «Наши лучшие друзья – книги».

Результат проекта

- Дети познакомились со сказками.

- Дети научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям.

- Дети были участниками постановок сказок.

- Дети научились в творческих работах отображать прочитанное.

        Мероприятия с родителями.

-Рисование любимых литературных героев.

- Изготовление родителями наглядных пособий, поделок, сделанных своими руками «По страницам сказок».

- Выставка любимых детских домашних книг.

- Пополнение библиотеки группы.

- Индивидуальная консультация для родителей «Наши детишки любят читать книжки».

Продукт проекта.

-Мини-представления «Колобок», «Гуси-лебеди».

-Создание книжки-малышки «В гостях у сказки»

-Оформление выставки «Мой любимый сказочный герой».