Летнее развлечение "Поиск клада".
материал (старшая группа)

                              Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие!

Я предлагаю вам отправиться на поиски клада.  Хотите найти клад?

Дети: Да!

Воспитатель: Клад спрятан на территории детского сада. Чтобы его найти вам предстоит выполнить много интересных заданий. Задания  находятся в конвертах и спрятаны на участке детского сада в разных местах.  

Вы готовы?

Дети: Готовы!

Воспитатель: У меня есть первый конверт с подсказкой, но сначала ответьте мне на вопросы:

1. Вы когда-нибудь искали клад?
2. Зачем люди ищут клад?

Достаю и читаю первую подсказку

Игра «Так-не так»

    Дети вы умеете хлопать? А топать? А вы внимательные? Сейчас я проверю!!!  Если вы со мной согласны, то вы кричите «ДА» и хлопаете. А если не согласны, то кричите «НЕТ» и топаете!

Караси в реке живут. (Хлопают)

На сосне грибы растут. (Топают)

Любит мишка сладкий мед. (Хлопают)

В поле едет пароход. (Топают)

Дождь прошел — остались лужи. (Хлопают)

Заяц с волком крепко дружит. (Топают)

Ночь пройдет — настанет день. (Хлопают)

Маме помогать вам лень. (Топают)

Праздник дружно проведете. (Хлопают)

И домой вы не пойдете. (Топают)

Нет рассеянных среди вас. (Хлопают)

Все внимательны у нас. (Хлопают)

Воспитатель: Молодцы!  А вот и первая подсказка, а там загадка:

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел

Шевельнулся, встрепенулся

Взвился вверх и улетел.

Правильно это бабочка. (Дети ищут бабочку на участке)

Дети находят бабочку с цифрами.

Воспитатель: что бы открыть конверт нужно выполнить первое задание. ( Дети получают  цифры , их задача найти такие же цифры на бабочке и занять свое место). Молодцы задание выполнили, получайте первый кусочек карты-подсказки, и загадка, где искать следующую записку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом

Светятся, мигают

Людям помогают.

 Правильно, это светофор.

Дети ищут на участке светофор и записку.

Воспитатель:  Но что бы открыть конверт нужно выполнить второе задание.

Читаю второе   задание.

Игра «Рыбак и рыбки»

Дети строятся в круг- это рыбки в пруду, рыбак с «удочкой» стоит в центре круга и говорит:

Я рыбак на берегу

Рыбку я сижу ловлю

Вот поймаю карася,

Окунька и пескаря!

Ну-ка, рыбья детвора,

Разбегайся кто куда!

Я свой невод запущу

И рыбешек захвачу!

После этих слов рыбак ловит «рыбок». Повторять можно несколько раз в зависимости от активности детей.

Воспитатель: молодцы ребята, открываем конверт, а там опять кусочек карты и загадка где искать следующую подсказку.

Дождь кончается –

Она появляется,

Семицветная дуга

Под названьем ……радуга

  У нас на участке есть такой радуга – по которой надо пройти.   Ищем еще одну подсказку. И там еще одна загадка.

Что за зверь с пятнистым мехом?

В зоопарке выше всех он?

Воспитатель: правильно это жираф, ищем жирафа на участке и записку с картой.

Дети по очереди кидают мяч в кольцо на баскетбольной площадке.

воспитатель: давайте откроем конверт и посмотрим что там. В конверте последний кусок карты, нам надо собрать из кусочков карту и найти клад.

(дети собирают разрезанную картинку на которой изображена береза)

Теперь очень внимательно посмотрите по сторонам на нашем участке растет много берез.

Дети ищут клад, находят сундук около кустов. (В нем конфеты.)

Воспитатель: Вот мы и нашли сундук! Все вы, ребята, просто молодцы! Такие умные, находчивые, умелые! А самое главное, дружные! Со всеми заданиями вы замечательно справились!