Игра-викторина в старшей группе "Все профессии нужны, все профессии важны"
материал

Игра-викторина в старшей группе "Все профессии нужны, все профессии важны"

Цель: закрепление знаний о профессиях

Задачи:

• Развивать внимание, память, мышление, восприятие, любознательность, смекалку, конструктивные умения;

• Обогащать и активизировать знания детей о различных профессиях,

• Обогащать словарный запас, формировать грамматический строй речи детей;

• Подвести детей к выводу о том, что любая профессия вызывает уважение, все профессии нужные и полезные, главное не то, какую работу выполняет человек, а то, как он ее выполняет.

Материалы и оборудование:

• Два стола для конкурса капитанов;

• Карточки со словесными заданиями, разрезные картинки, картинки с изображением людей разных профессий;

• Разнообразные инструменты, атрибуты профессий.

Ход викторины:

Воспитатель: читает стих.

Профессии разные есть,

Все сразу не перечесть:

Доктор лечит людей,

Учитель учит детей,

Повар готовит обед,

Пожарных смелее нет,

Строитель построит нам дом:

Все дружно жить будем в нём.

Стены покрасит маляр,

Сантехник починит кран,

Электрик включит нам свет,

Плотник постелет паркет.

А если ты хочешь всё знать,

Учёным тебе надо стать.

Воспитатель : Ребята! Сегодня мы поговорим о разных профессиях. О том, что должны знать и уметь настоящие профессионалы.

Проверим, что вы знаете о профессиях в игре-викторине "Все профессии важны" . Разделимся на две команды- Звездочки и Лучики. За правильно выполненное задание каждая команда будет получать фишку, в конце подсчитаем количество и узнаем победителя.

1. «Разминка»

 Давайте проверим, что знают наши игроки. Я задаю по очереди каждой команде вопросы. За каждый правильный ответ игроки зарабатывают для своей команды очки – фишки.                  Внимание викторина начинается!

- Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (врач)

- За порядком кто следит, хулиганить не велит? (полицейский)

- Кто прибьёт вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (сапожник)

- Кто продаёт творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? (продавец)

- Кто разгребает снег лопатой, подметает двор метлой, догадались ли ребята, кто следит за чистотой? (дворник)

2. «Конкурс загадок»

Вед. Мы в профессии играем

         По душе их выбираем,

         И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее,

Чтоб не просто так мечтать,

Кем бы нам решить и стать.

1. Саша гордо самолёт

На верёвочке везёт.

Он готовится к полётам,

Значит вырастет … (пилотом).

2. У пилота Боря друг

Красит краской всё вокруг.

На окне рисует дождик,

Значит вырастет … (художник).

3.У художника сестрёнка

Петь умеет очень звонко.

Подпевают сестре птицы,

Значит вырастет … (певица).

4.У певицы есть соседи-

Близнецы Денис и Федя.

Кашу варят вечерами,

Значит будут … (поварами).

5.Поварята дружат с Дашей,

Даша кормит с ложки кашей

Куклу заводную Катю,

Даша будет… (воспитатель).

 6.У воспитателя сосед

Смастерил сам табурет,

А ещё для птичек дом,

Значит станет … (столяром).

7.Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок… (учитель)

8. На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает… (продавец)

9. Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает… (врач)

10. Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи… (портниха)

11. Наведёт стеклянный глаз,

Щёлкнет раз - и помним вас… (фотограф)

12. Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить

по утрам на работу… (водитель)

 3.Конкурс «Какая профессия»

По набору слов дети должны определить профессию человека.

- весы, товар, прилавок, касса (продавец)

- руль, дорога, колёса, бензин (шофёр)

- белый халат, лекарства, болезнь, уколы (врач)

- небо, самолёт, аэродром, полёт (лётчик)

- ножницы, расчёска, причёска, фен (парикмахер)

- кастрюля, сковородка, продукты, поварёшка (повар)

- сцена, роль, грим, выступление (артист)

- уголь, шахта, забой, отбойный молоток (шахтёр)

- Каска, шланг, вода… (пожарный)

- Читальный зал, книги, читатель. (библиотекарь)

- Ножницы, ткань, швейная машина… (портной)

- Доска, мел, учебник, ученики… (учитель)

- Руль, колеса, дорога… (водитель)

- Топор, пила, гвозди, доски… (плотник)

- Небо, самолет, аэродром. (летчик)

-Корабль, тельняшка, море (моряк)

                          Физминутка   «Кем стать?»

Быть шофёром хорошо, ( бегут по кругу, крутят руками, как рулём)

А лётчиком лучше!          (руки в стороны, как крылья самолёта)

Я бы в лётчики пошёл,    ( раскачивают руками вниз – вверх)

Пусть меня научат!

Наливаю в бак бензин,  (имитируют откручивание крышки бака)  

Завожу пропеллер,         (круговые движения рук)

В небеса, мотор,  вези,   ( изображают полёт самолёта)

Чтобы птицы пели!           

Маляры извёстку носят, (идут врассыпную с воображаемыми  вёдрами)

Стены кистью купоросят. (движения кистью вверх – вниз)

Не спеша разводят мел,   ( круговые движения рук)

Я бы тоже так сумел!         ( прыжки на месте)

  4.Конкурс «Угадай, чьи это слова?»

Выигрывает команда, которая даст больше правильных ответов.

- Вам посылка, распишитесь. (почтальон)

- Эту стену нужно окрасить в зелёный цвет. (маляр)

- Большое спасибо за покупку. (продавец)

- Внимание, пожар на третьем этаже. (пожарный)

- Где у вас болит? (врач)

- Вам рубашку сшить с длинным или коротким рукавом? (портной)

- Дети, начинаем наш урок. (учитель)

- Какую стрижку Вы предпочитаете? (парикмахер)

 Вам посылка, распишитесь. (Почтальон)

           5.Конкурс капитанов: «Сложи картинку».

Капитанам команд предлагается собрать разрезную картинку и определить профессию человека, который изображен на этой картинке. Выигрывает тот, кто первым соберёт картинку и правильно определит профессию.

6. Назови женскую профессию.

Учитель – (учительница),

Воспитатель - …, Писатель - …,

Артист - …, Певец - …,

Танцовщик - …, Пианист - …,

Журналист - …, Монтажник - …,

Кладовщик - …, Портной - …,

Официант - …, Проводник - …,

Спортсмен - …, Уборщик - …

  7. Игровая пауза.

Дети образуют круг и слушают слова, которые произносит ведущий. Когда они слышат название профессии – подпрыгивают. Затем воспитатель просит повторить названные профессии.

Лампа, водитель, ножницы, механик, липа, токарь, яблоко,

петух, архитектор, карандаш, гроза, спасатель, столяр,

обруч, мельница, магазин, швея, попугай, пожарный,

пекарь, шахтер, листок, медсестра, экскурсовод, земля,

продавец, руль, врач.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомнили очень много профессий. А как вы думаете, какая профессия самая главная? (Ответы детей).

Мне кажется, что любая профессия вызывает уважение. Все профессии нужные и полезные. Главное не то, какую работу выполняет человек, а то, как он ее выполняет.

Воспитатель: Ну, что же, подведем итоги.

Подводится итог по количеству заработанных фишек. Всем участникам вручаются медали и сладкие призы.