Буклет на тему "Сенсорное воспитание"
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 2 «Крепыш»

Сенсорное развитие детей раннего возраста

Кузнецк, 2022

Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и сенсорное воспитание.

Играя ребёнок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны, так же учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности, принимать самостоятельное решение, развивается и познаёт мир.

Сенсорное воспитание – это целенаправленное развитие и совершенствование сенсорных процессов.

Значение сенсорного воспитания:

• Является основой для интеллектуального развития
• Развивает наблюдательность, внимание
• Благоприятно влияет на эстетическое чувство
• Является основой для развития воображения
• Даёт возможность ребёнку овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности
• Влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и других видов памяти
• Влияет на расширение словарного запаса ребёнка
• Обеспечивает усвоение сенсорных эталонов.

Существует 5 сенсорных систем, с помощью которых человек познаёт мир: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.

Что же подразумевают под собой сенсорные эталоны?

• Система мер веса
• Система величины
• Система цвета
• Система геометрических фигур
• Система мер длины и направлений
• Система звуков
• Система запахов
• Система фактуры.

Главное, на что ориентировано данное развитие – улучшение деятельности мозга и речевых навыков.

Для развития сенсорных способностей существует множество игр и упражнений для детей любого возраста:

• Изучение величины (большой, поменьше, самый маленький, длинный – короткий, узкий – широкий)
• Тактильные ощущения (мягкий, твердый, гладкий, шершавый, пушистый и т.д.)
• Геометрические плоскостные фигуры (квадрат, прямоугольник, овал, круг, треугольник).

         Сенсорное развитие происходит в самых различных видах детской деятельности. Особое место отводиться играм, благодаря которым происходит накопление представлений об окружающем мире.

         В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи. В раннем возрасте накапливаются представления о форме, цвете, величине.

        Сенсорное развитие ребёнка является залогом его успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей. Поэтому сенсорное воспитание должно планомерно и систематически включаться во все моменты жизни ребёнка.

заключается в стимулировании интереса ребёнка к предметам окружающего мира.

        Сенсорное воспитание может осуществляться не только через предметную, но и через продуктивную деятельность: рисование, лепка, аппликация, конструирование.

        В семье необходимо создать предметно-развивающую среду. Игрушки ребёнка должны быть изготовлены из различных материалов, игрушки для построения ряда по возрастанию-убыванию: пирамидки, матрёшки и так далее.

        Игрушки, в которых используются разные принципы извлечения звука.

        Необходимо иметь несколько видов мозайки, шнуровки, конструкторы, книги с изображением окружающих предметов, животных.

        Содержание игр направляют взрослых на организацию игрового взаимодействия с ребёнком. Поэтому игры с детьми имеют взаимообогащающее, взаиморазвивающее значение.

Для развития сенсорных способностей у ребёнка есть множество упражнений и игр. Вот например:

Цвет:

• «Подбери по цвету и размеру: чашку, блюдце, ложку, конфету»,
• «Подбери ниточку к шарику»,
• «Подбери по цвету: шапку, шарф, варежки»,
• «Разложи по цвету».

Величина:

• «Большой-маленький»,
• «Заготовки на зиму»,
• «Большие и маленькие грибочки».

Форма:

•  «Найди по форме»,
• «Каждой фигуре своё место».
• Игры с предметами:
•  «Сложи матрёшку»,
• «Собери пирамидку»,
• «Построй башенку»,
• «Веселые прищепки»,
•  «Собери бусы»,
• «Вкладыши».